苏教版四年级数学下册 第2课时 亿级数的认识 课件.pptVIP

;1.认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，学会整亿数的读法和写法。 2.知道亿级各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系，掌握整数的数位顺序表，理解十进制计数法和分级的方法。;写出下列各数 七万八千六百三十??? ? 八十五万一千 二十六万零四百????? 三百六十万二千 十万零五??????????? 六千零八十万零七十 ;原油二亿吨; 你有哪些问题？ 二亿、二十一亿和八百一十四亿各是多少？怎样写呢？;;;;;;水泥;布三百五十四亿米;十亿; 像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法，叫作十进制计数法。;70 0 0 0 0 0 0 0 0;1、从高位起，一级一级地往下读．;千亿位;1、从高位起，一级一级地往下写． ;;写出下面各数。（先自己写，再小组间互相说说） 二百零六亿零五百八十万 写作：206 0580 0000 四百八十亿 写作：480 0000 0000 十二亿七千六百万 写作：12 7600 0000 三十亿零六十万 写作：30 0060 0000 一千零四十亿零五百万 写作：1040 0500 0000;;;2、读岀下面各数; A、十亿位的计数单位是( )，百亿位的计数单位是( )。 B、一个数的亿位上是5，表示( )，一个数的千亿位上是7，表示( )。 C、一个十位数，它的最高位是( )位；一个十二位数，它的最高位是( )位。 D、最大的八位数是( )，最小的九位数是( )，它们相差( )。; A、从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？ B、万位的右边一位是什么位？左边一位呢？ C、500030002中、“5”“3”“2”各表示的意义。;用8个0，2个3组成十位数，;1、从高位起，一级一级地往下读．;1、从高位起，一级一级地往下写． ;;1.认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，学会整亿数的读法和写法。 2.知道亿级各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系，掌握整数的数位顺序表，理解十进制计数法和分级的方法。;写出下列各数 七万八千六百三十??? ? 八十五万一千 二十六万零四百????? 三百六十万二千 十万零五??????????? 六千零八十万零七十 ;原油二亿吨; 你有哪些问题？ 二亿、二十一亿和八百一十四亿各是多少？怎样写呢？;;;;;;水泥;布三百五十四亿米;十亿; 像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法，叫作十进制计数法。;70 0 0 0 0 0 0 0 0;1、从高位起，一级一级地往下读．;千亿位;1、从高位起，一级一级地往下写． ;;写出下面各数。（先自己写，再小组间互相说说） 二百零六亿零五百八十万 写作：206 0580 0000 四百八十亿 写作：480 0000 0000 十二亿七千六百万 写作：12 7600 0000 三十亿零六十万 写作：30 0060 0000 一千零四十亿零五百万 写作：1040 0500 0000;;;2、读岀下面各数; A、十亿位的计数单位是( )，百亿位的计数单位是( )。 B、一个数的亿位上是5，表示( )，一个数的千亿位上是7，表示( )。 C、一个十位数，它的最高位是( )位；一个十二位数，它的最高位是( )位。 D、最大的八位数是( )，最小的九位数是( )，它们相差( )。; A、从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？ B、万位的右边一位是什么位？左边一位呢？ C、500030002中、“5”“3”“2”各表示的意义。;用8个0，2个3组成十位数，;1、从高位起，一级一级地往下读．;1、从高位起，一级一级地往下写． ;