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2023-07-11 发布于四川
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《厘米的认识》观课报告.docx

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《厘米的认识》观课报告观看了《两位数乘两位数的笔算乘法》、《24计时法》、《连除解决问题》和《厘米的认识》等网络研修学习活动，让我教师有了学习、交流的平台。其中，王艳青老师执教的《厘米的认识》一课，给我留下了深刻的印象。她的授课节奏鲜明，练习由浅入深，学生学习兴趣深厚，学得轻松。下面我就对《厘米的认识》这一课作如下汇报：首先，王老师采用的是游戏导入，激发了学生的兴趣。教师由此引出要测量物体需要一个统一的标准，从而引出厘米，引入非常自然。其次，合作探究，发散学生的思维。在本节课中，王老师注意将主动权放给学生，引导学生操作、思考、交流，充分发挥学生的积极性。在认识厘米的时候，先是呈现给学生一