人教二年级语文上册课文722《狐狸分奶酪》（第二课时）课件.pptVIP

第二课时狐狸分奶酪 导入新课酪 捡 俩 始 拌 帮匀 嚷 瞧 便 剩 整rǎngyúnshèngbiàn ?làoliǎjiǎnbàn ?shǐ ?zhěngbānɡqiáo ? 导入新课捡到 奶酪 哥俩 开始 拌嘴 帮忙 嚷着 瞧瞧方便 结果 剩下 整个 感知内容开头：小熊兄弟不知道怎么分奶酪。经过：狐狸掰成两半。不停咬着两半块奶酪结果：奶酪被狐狸吃光了不要相信甜言蜜语狐狸分奶酪 品读赏析 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。事情的起因：如果是你，你会怎么分奶酪呢？ 品读赏析 分角色朗读3-8自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。（注意朗读时的不同语气，可配上动作。） 品读赏析“小家伙们，你们吵什么呀？” “我们有块奶酪，不知道该怎么分。” 品读赏析“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”“那半块大一点儿。” 品读赏析狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪， “真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。 “可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。 品读赏析 故意把奶酪掰成一块大，一块小，再咬成不一样的大小的两半，再轮流咬，直至一点不剩。你知道狐狸分奶酪的办法了吗？ 品读赏析 于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。齐读第9段，说说奶酪最终会怎样？结果：奶酪全被狐狸吃光了。 品读赏析 面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。 品读赏析“你可真会分！” “整块奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！” “你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。” 能说会道 狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？ 不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。 如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手。 1.想一想这是一只怎样的狐狸？从哪里看出来的？ ——狡猾，会动脑。2.学完故事，说说你有什么新的收获？（1）要有团队信任，要相信自己的队友（2）过分斤斤计较反而失去的更多。（3）相信自己的敌人，会让敌人钻了空子。课堂总结 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。