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Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow.
Let’s read.Ff TtGgWw UuBbJjMmZz读一读出现的字母。YyHhVvEe
Let’s learn.What colour is “Z”?colour颜色ZIt’s red.
Let’s learn.A:What’s your favourite colour?B: My favourite colour is green.A: Here you are.给你。favourite最喜爱的
What colour is the rabbit’s leg?兔子的腿是什么颜色的?Let’s watch.
—What colour is the rabbit’s leg?—It’s red.
Listen, point and say.What’s that?It’s my leg.What colour?Oh, it’s red!
What’s Sam’s favourite colour?萨姆最喜欢的颜色是什么?
文本解读What’s your favourite colour?“你最喜欢的颜色是什么?”,这是一个特殊疑问句,答语是:My favourite colour is …注意:favourite前应用形容词性物主代词或名称所有格。如:—What’s Sam’s favourite colour? —His favourite colour is red.
Role play以小组为单位练习对话,并表演。Read the dialogue. 合作朗读。2. Role play the dialogue.(含有表情、语气、动作表演对话。)
Listen and match.12345DoudouShanshanXiaoyongXiaoweiLili
Fill, ask and answer.—What’s your favourite colour?—My favourite colour is _______.yellow
—What’s your favourite colour?—My favourite colour is _______.greenFill, ask and answer.
—What’s your favourite colour?—My favourite colour is _______.blueFill, ask and answer.
Listen and say. Then chant.What’s your favourite colour?What’s your favourite colour?I love every colour.I love every letter.Oh, it’s a yellow A.And it’s a green Z.
Let’s chant together.
Let’s play.抛绣球(练习使用句型“—What’s your favourite…?—My favourite…is…”)学生坐在座位上,或者站成一队,老师站在学生前面,背向学生抛球,球离手后转身面对学生。谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后,由他取代老师的位置,上前抛球继续游戏。以此类推。
Let’s matchuvwVWUxyzYZX将字母大小写匹配。
Play the game. Look and do.Go!几位同学一组手持字母卡片站成一排,老师说“Go!”,同学们在老师规定的时间内按照字母表顺序站好,在最短时间内完成任务的小组获胜。
Let’s play.滚皮球规则:1.主持人手拿皮球站在圈内。2. 主持人边说一个字母,边向四周的学生滚动皮球。接球者必须说出其听到的后面的一个字母。主持人说两个,接球者也得说出其后的两个字母,依此类推。
Make and do.Go!五位同学一组,在纸片上写上自己的名字,当听到老师说“Go!”时,手持自己的名字卡片,按名字首字母顺序排好队,最先站好队的小组获胜。
课堂练习一、按顺序排列字母。GFHPDT __________bdgafhi __________DWXTRY ___________DFGHPTabdfghiDRTWXY
My favourite colour is red. ____________________________That’s a dog. ________________二、对画线部分提问。What’s your favourite colour ?What’s that?
三、选择题1. Tha
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