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浅谈中小学思想品德教育中的模式化倾向 随着时代的不断进步和社会的不断发展，中小学思想品德教育也在不断发展和创新之中。然而，我们也不得不承认，在思想品德教育的发展过程中，模式化倾向也越来越明显。一、中小学思想品德教育的模式化倾向1.死板化的教学内容在中小学教育中，思想品德教育作为非常重要的一环，不断推陈出新、发展创新的教育理念和方法是必不可少的。然而，目前的思想品德教育往往停留在死板老套的教育内容之中，缺乏新颖的教学方式和充分的教学资源。学生的思想教育也往往不能满足当今社会的需要。2.呆板的考核机制除了学生的思想教育内容比较呆板之外，当前的中小学思想品德教育也存在考核机制比较呆板的问题。中小学生在参加各种考试的时候，往往只能将课本上的知识咀嚼得更加细腻，而对于个人创新能力和思想创造能力方面的要求相对比较少。3.缺乏创新思维对于创新思维的培养，中小学生的思想品德教育往往缺乏这方面的指导。学生们一直在被灌输一种古板而且不切实际的教育思想，而且他们遇到思想难题时也往往只能被动接受教授。这样的培养方式很难使学生自发创新并积极地参与国家创新建设项目。二、如何避免中小学思想品德教育的模式化倾向1.明确教育目标中小学思想品德教育的目标是为了培养学生的创新精神、探究精神和创造力等。在具体的教育教学过程中，老师们应该清晰明了地告诉学生这些目标，并在教学中不断加强