小学数学人教课标版六年级下册二下科学1-1磁铁能吸引什么 公开课.docxVIP

磁铁能吸引什么 （一课时） 教学目标： 科学概念目标 1.知道磁铁的形状有条形、蹄形、环形等。 2.知道磁铁能够吸引铁一类的物体。 科学探究目标 1.能根据已有的经验，对“磁铁能吸引什么样的物体”做出猜想和预测。 2.在教师的指导下，能用实验获得证据，从而检验自己的猜测，会与同学交流探究的过程与结论。 3.能利用磁铁，通过重复实验的方法鉴别物体是否含有铁。 科学态度目标 1.激发学生对磁铁进行科学探究的兴趣。 2.能够在获取证据后，如实地讲述事实。 3.养成认真的实验态度，培养重复实验的意识。 科学、技术、社会与环境目标 1.意识到很多产品里含有磁铁，磁铁为人们的生活带来便利。 2.认识到可以用工具来探测物体的特征。 教学重点：通过实验，认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。 教学难点：知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。 教学准备： 教师：金、银、镍片、钴片、不同材质的硬币、课件等。 学生：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、回形针、铁钉、易拉罐、玻璃球、长尾夹、木片、纸片、铜导线、水龙头、橡皮筋、铅笔、塑料尺、橡皮、砖块、沙石，以及其他不同金属材质的物体、学生活动手册。 教学过程： 一、聚焦：认识磁铁，揭示课题（预设5分钟） 1.出示实物条形磁铁： 提问：你认识它吗？学生回答，引出磁铁，板书：磁铁。 再问：生活中哪些地方都用到磁铁呢？（铅笔盒、门吸、黑板擦、冰箱门……） 这么多的地