山东省烟台市2022-2023学年高二下学期期末考试学业水平诊断 政治试题卷（含答案）.pdf

19. : (l5＇ 分） ， 知所从来， 方明所去。 看得见多远的过去， 就能走得向多远的未来． 材料一中华文明探源工程， 是继国家 “ 九五 ” 重点科技攻关项目一一“ 夏商用断代工 程 ” 之后， 又一项由国家支持的多学科结合研究中国古代历史与文化的重大科研项目。 2002 年， 该工程正式启动。 迄今为止， 该工程已完成了预备性研究和第 一 、 二、 三、 四阶段的工 作，取得了显著成果， 对中华文明起源、 形成、 发展的历史脉络， 对中华文明多元 一 体格局 的形成和发展过程， 对中华文明的特点及其形成原因等，有了较为清晰的认识．目前研究团 队已经进入第五阶段的工作中本阶段将近几年新发现的距今 5�00 年到 3500 年的主共遗址 纳入工程中， 将围绕中华文明起源｛形成、发展的基本图景、 内在机制以及各区域文明演进 路径等重大问题，统筹规划和科学布局 ， 不断拓宽研究时空范围和覆盖领域，破解更多的历 史之谜． {1）结合材料－， 运用质量互变规律， 阐明中华文明探源工程持续推进、 不断深化的 合理性。（8分） ． · ‘.， . ” . . 、 · － 材料二中华文明探源工程来持多学科、多角度、全方位的理念，在广袤的中国大地上， 20 多个学科的 400多位学者兢就业业， 通过对浙江良清、 湖北石家河、 山西陶寺、 陕西石 �、河南二里头等都 ι性遗址开展的大规模考古调查、发掘和研究，实证了中华五千多年文 明史 ’ 明确了中华文明多元一 体、兼容并蓄； 、绵延不断的总体特征．接下来， 探源工程将进 ， 二步加强与政治’学；经济学J人类：学、 社会学斗法学等人文社会科学· . 特别走与文献史学的 ； : 融合ν共同阐释中华文明历史J 与：＇ (2）结合材料二 ，说明中华文明探源工程是如何灵活运用发散思维 维的oC7 分〉