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运用现代信息技术，构建生物教学模式课题争论报告
ⅩⅩ中学生物课题组
摘 要 随着现代信息技术的进展，生物现代化教学，已经是一种必定趋势。为此，我们课题组于ⅩⅩ年 12 月申报省教研系统课题并立项。课题组先对本校的局部学生进呈现代信息技术把握程度的调查争论，然后，通过课堂实际教学 过程，构建了以设疑激趣→探究觉察→学问建构→应用拓展→反响评价这几个 环节组成的现代信息技术支持下的生物教学模式，取得了较好的教学效果。 利用现代信息技术，组建了生物教学平台，积存了学科教学资源库〔试题库、 素材库、教案库和课题争论档案等〕，提升了教师的信息素养。该课题于ⅩⅩ
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