一年级上学期绘本共读书目推荐.pdfVIP

一年级上学期绘本共读书目推荐之一： 《肚子好饿的毛毛虫》 在皎洁的月光下,一个卵静静地躺在树枝上。一个星期天的早晨,太阳暖暖地 照着。啪!卵破了,从里面爬出一个小小的又小又瘦的毛毛虫来。这只毛毛虫周一 吃了一个苹果,周二吃了两个梨子、周三吃了三个李子、周四吃了四个草莓，周 五吃了五个桔子……但它还是好饿好饿,当它吃到一片绿树叶时他感觉好多了。 他已经是一条胖嘟嘟的大毛虫了。他在叫做 “茧”的小房子里呆了两个多星期钻 了出来……最后他成了一只美丽的蝴蝶! 这是一个简单而美丽的故事，却揭示出成长的执着与美丽。 惠特曼说：“一个孩子向前走去，他最初看到什么东西，他就变成那东西， 那东西就成了他的一部分”，把这个故事作为一年级开学初的第一个故事，用意 也在于此，首先是在孩子们心目中播撒读书的愿望，让这些刚接触故事的孩子们 明白每一个成功的人都是从一只毛毛虫变来的，而每个孩子都是一只毛毛虫，他 们一本一本的啃着书，吸取着知识的养料，最终将破茧成蝶，在知识的花丛中飞 舞；其次是在这个开学初引导孩子们走向绘本故事，那么希望在今后甚至更远的 路途中故事能成为他们生活乃至生命的一部分。 1、画面以剪贴画的表现手法，简单浅显，直观通俗，但因这是孩子们在小 学阶段接触的第一本绘本，老师要注意把握故事讲述的语气、画面观察的引导， 让孩子们最初看到的故事的美、趣，从而走向故事。 2、第一遍故事的讲述可以仅停留在故事的表层，如小毛虫饿了就吃，吃了 就变的毛毛虫演变过程，即 “卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶”，但是不可渗透过 多，过深。 3、第二遍故事讲述完，以 “你们说这条好饿好饿的毛毛虫怎么会变成美丽 的蝴蝶的？”这个问题入手，然后谈到“你们的愿望是什么” “怎样来实现美丽 的愿望”，并结合出示中外名人（他们都是这个世界上最优秀的人，都是从小小 的毛毛虫啃书啊啃书啊，变出来的）引导孩子们不断的读书学习，来实现美丽的 愿望。 毛毛虫为了实现变成美丽蝴蝶的愿望，它不停地吃着各种东西。设想一下你 自己是一条毛毛虫怎样才能变成美丽的蝴蝶，然后用绘画表达出来。 1 一年级上学期绘本共读书目推荐之二： 《胡萝卜种子》 一个男孩种下了一颗胡萝卜种子，他爸爸，妈妈和哥哥都说种子不会发芽。 但是小男孩每天都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水，可是什么都没长出来， 大家都不断的说：这颗种子不会发芽的。但是小男孩仍然每天去给种子拔草，浇 水。终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，就如同小男孩早知道的那样。 如果说第一个故事 《肚子好饿的毛毛虫》是告诉孩子们怎样变成一只“美丽 的蝴蝶”，那么这个故事就是让孩子们坚信自己能变成“蝴蝶”，并在“蜕变” 的过程中用执着的信念，用锲而不舍的精神，用“相信自己”的行动，坚持去“啃” 一本本的书，最终实现到自己的“愿望”，得到想要的东西。 1. 作品从故事到图画都非常简单、明了、集中、到位，方便孩子们阅读和 理解。整片的橙黄的背景为整个故事营造了一种温暖、乐观的氛围，还留存了很 大的空间让教师引导孩子们去想象、填补（如人物的心理、表情、对话等）。 2.玩角色游戏，孩子们就是那个小男孩，教师担任的角色是“爸爸”、 “妈 妈”、 “哥哥” 师：它不会发芽的。 孩子们：它会发芽的。 ——它能发芽的。 ——它一定会发出芽的。 可让孩子们通过三次不同语气的回答，感受到坚持和自信的力量。 3.故事以小男孩的胜利结尾，能够让小朋友感受执着后的喜悦，从而