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- 2023-07-12 发布于甘肃
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《分数的再认识》的评课稿
各位老师,我想分享一下我对杨老师《分数的再认识》这节课的看法。我认为这节课有以下几点值得学习:
首先,这节课是在三年级学生初步认识分数的基础上进行的深入拓展。通过具体情境的引导,学生可以逐步概括出分数的意义,并理解分数表示多少的相对性,以及整体与部分的关系。
其次,杨老师的教学思路清晰,环环相扣。在复习铺垫环节,杨老师让学生用分数表示阴影部分,并强调分数要平均分。在自主学习环节,杨老师让学生动手做,通过活动让学生从具体实例中逐步抽象归纳出分
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