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第 工作年度计划集合8篇 工作年度计划 篇1 结合我校的实际情况，特制订本计划，采取积极有效的措施，推进我校心理健康教育发展，以创新的思路推进心理健康教育校本模式的持续发展，全面促进学生健康成长。增加学生心理健康教育的实效性，减少和预防学生心理问题的产生与发展，积极挽救有心理疾病的学生。 　　一、 做好心理咨询室的常规工作　　1、认真上好每一堂心理课，使学生对心理健康有一个正确的认识，充分挖掘学生的主观能动性，由不情不愿到发自内心的需要。　　2、每天定时、定人坚持做好“心理咨询室”的开放工作；　　3、对于年级中反映的心理状况异常的学生给予重点关注　　4、特别关注生活在特殊家庭中的学生；　　5、及时为“尖子生”提供有效支持；　　6、与班主任老师共同学习有关班级心理辅导的内容；　　7、主动作好与家长的沟通互动；　　8、搞好心理辅导的科研工作，开设讲座。　　9、根据心理咨询情况，及时与老师、家长取得联系，共同引导学生。　　二、 心理辅导工作在学校领导的关心指导下，除了做好常规工作外，在思想、组织、宣传、硬件等方面进一步做到规范。　　1、作为心理辅导老师首先在思想上要以学生发展为本，要充分认识到学生不规范的行为或多或少都与心理问题有关，都是自己份内的事，要主动出击而不仅仅是“守株待兔”。　　2、要大力宣传心理健康的重要性，建立宣传工作的四个体系：　　面向全体教师、面向全体学生、面向家长、面向心理偏差学生　　设立一个心理健康宣传周，利用广播、黑板报、知识竞赛等，推动全校师生共同关心心理健康问题。　　3、在组织上要给予落实，拟建立学校心理宣传、保健两条三级网络。　　建立学校心理宣传三级网络：　　班主任——全校教职工(一言一行都跟学生的心理活动有关)　　学生社团——学生自主活动(心理辅导的目的就是助人自助)　　心理咨询室——“悄悄话”信箱　　建立学校心理保健三级网络：心理信息员——班主任——心理辅导室　　(1)每班设有心理信息员，在班级中关心同学、团结同学，在各方面起表率作用；但要注意保密性，有情况及时反映。　　(2)班主任充当学生的心理健康保健医生，及时反映情况。　　(3)面向全校学生，每天中午、放学后向学生提供心理辅导的时间。　　4、在硬件上要进一步落实：信箱、电话、网络、心理咨询室等　　5、尝试社会化。学校、家庭、社会、社区都是环境，对学生心理健康很重要，让学生了解社会，才会确定自己的人格。在条件成熟的情况下，组织学生开展走进社区等活动。工作年度计划 篇2 一、指导思想 　　把握正确的宣传和舆论导向，围绕学校教育工作，唱响主旋律，有声有色地宣传学校各项事业发展所取得的新成就，扩大学校影响。努力拓展宣传渠道，提高宣传层次，确保宣传质量，不断提升学校办学知名度和美誉度。　　二、工作思路　　作为一所新学校，尤其要注重宣传工作。宣传工作需及时敏锐，更新要快，质量要好；及时收集信息，并配合学校校园网站信息的更新，多渠道宣传报道学校的亮点和重点，营造良好的社会舆论氛围。建立一支骨干信息员队伍，实施一线教师、处室负责人、信息员、校领导层级把关的信息上传审阅畅通途径；建立以处室为单位的信息宣传组，鼓励广大教职工积极参与信息宣传工作。　　三、目标任务　　1、配合学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道来自部门、年级、班级的具有推广价值和指导意义的工作经验，重点宣传在“双创”工作、新教育实验、“让学引思”课堂教学改革等方面涌现出来的先进人物和典型事迹。　　2、加强学校文化建设，大力宣传精神文明，不断加强全校师生员工的精神文化建设。　　3、抓好对内宣传和对外宣传。　　4、学校网站的上传更新。　　四、工作要求　　宣传内容：“双创”工作新举措，德育亮点，新教育实验典型做法，“让学引思”课堂教学改革亮点、学校举办或承办的活动等。　　宣传质量：要求宣传稿件主题清晰，语句通顺，语言简练，无错别字；照片要求清晰、大方，且能够反映活动性质与主题。　　宣传形式：稿件、图片新闻、视频。　　具体工作要求是：　　1、各处室、各年级部凡是举办特色活动时，必须投高质量信息稿件，各种稿件必须是自己先仔细斟酌，各处室负责人对稿件的内容和质量要认真审核把关，文责自负。学校对外宣传稿件由校长办把关，做到图片精美，文字精当，成稿迅速，发布及时。　　2、要求信息报送要真实、及时，一篇稿件一个主题，稿件内容要积极向上，有利于教育发展。新闻的要求是当天事情当天写，当天报送，而信息可以是事情发生以后写。撰写要严格按照日常行文格式，正文内容统一使用四号宋体，标题使用二号宋体加粗，单倍行距。标题应尽量简明扼要，清晰准确地说明事件事实，概括新闻要点，体现“标题即新闻”，充分发挥导读作