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小学体育学科教学过程性评价方案(讨论稿) 小学体育学科教学过程性评价方案 体育与健康课程是学校课程体系的重要组成部分，是一门必修课程，以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的。体育教学的目标是通过体育实践活动，增强体能、掌握基本的体育卫生基础知识和技能，初步形成坚持锻炼的意识和习惯以及良好的生活方式，提高身体、心理和社会适应等健康水平，从而达成健康目标。 体育与健康课程对于提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展，培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者，具有极为重要的作用。它能够增进身体健康，提高心理健康水平，增强社会适应能力，获得体育与健康知识和技能。 课程基本理念是坚持