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数的认识(1);回忆一下,在小学阶段,我们都学过哪些数? ;判断: ;整数的数位顺序表 ;( )个一千是一万;
一亿里面有( )个千万;
320000是由( )个万组成的;
49个亿、49个万个49个一组成的( );(2)回顾分数的意义
①你能想到哪些用分数表示信息的例子?
(小组交流);
块:表示把 1块 平均分成( )份,表示这样的( )份,即( )块;
也表示把( )平均分成( )份,表示这样的( )份,,每份是( )块。
;填空:; 你能在整数数位顺序表的后面接着排出小数部分
的数位名称吗?;①你能将下面这些分数改为小数吗? ;3;先填一填,再比一比 ;-1;(4)回顾百分数的意义
①你能想到哪些用百分数表示信息的例子?
(小组交流)
②谁来说说百分数的意义,为什么百分数
又叫百分比或百分率?;讨论:
下面哪几个分数可以改写成百分数?哪几个不能?
①一堆煤,第一次运走 吨,
第二次运走 吨,第一次运走
的是第二次的 。
②东方小学的操场占地 公顷,
大约相当于整个校园面积的 。;1、把下面各数分分类。
-20 203 67 -102 0 976 +77 990
正数有:
负数有:
2、 6:5= =36÷( )=( ):2.5=( )%
3、有一个小数,整数部分的万位上是最小的合数,
千位上是合数中最小的奇数,百位上是自然数的
单位,小数部分的百分位上是最小的素数,其余
各位都是0,这个数是( )。;4、 的分数单位是( ),至少再加上( )个这样的单位就成了最小的奇数。
5、20吨比25吨少( )%,
25吨比20吨多( )%。
6、一个自然数的末尾加上两个0,所得的数比
原数大396,这个自然数是( )。;数的认识(1);回忆一下,在小学阶段,我们都学过哪些数? ;判断: ;整数的数位顺序表 ;( )个一千是一万;
一亿里面有( )个千万;
320000是由( )个万组成的;
49个亿、49个万个49个一组成的( );(2)回顾分数的意义
①你能想到哪些用分数表示信息的例子?
(小组交流);
块:表示把 1块 平均分成( )份,表示这样的( )份,即( )块;
也表示把( )平均分成( )份,表示这样的( )份,,每份是( )块。
;填空:; 你能在整数数位顺序表的后面接着排出小数部分
的数位名称吗?;①你能将下面这些分数改为小数吗? ;3;先填一填,再比一比 ;-1;(4)回顾百分数的意义
①你能想到哪些用百分数表示信息的例子?
(小组交流)
②谁来说说百分数的意义,为什么百分数
又叫百分比或百分率?;讨论:
下面哪几个分数可以改写成百分数?哪几个不能?
①一堆煤,第一次运走 吨,
第二次运走 吨,第一次运走
的是第二次的 。
②东方小学的操场占地 公顷,
大约相当于整个校园面积的 。;1、把下面各数分分类。
-20 203 67 -102 0 976 +77 990
正数有:
负数有:
2、 6:5= =36÷( )=( ):2.5=( )%
3、有一个小数,整数部分的万位上是最小的合数,
千位上是合数中最小的奇数,百位上是自然数的
单位,小数部分的百分位上是最小的素数,其余
各位都是0,这个数是( )。;4、 的分数单位是( ),至少再加上( )个这样的单位就成了最小的奇数。
5、20吨比25吨少( )%,
25吨比20吨多( )%。
6、一个自然数的末尾加上两个0,所得的数比
原数大396,这个自然数是( )。;
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