纪老师音标书.docx

PAGE PAGE 1 前言 市场上几乎不存在与学校课本相联系的音标教 材，而且小学阶段课本上单词没有标注音标。由于 不能在课堂上巩固练习，学生即使学习了音标知识， 也不能学以致用，从而使音标学习形同虚设。 本教材结合学生课本，对小学所有“必背单词” 进行分类汇总，标注音标。并且列出课本的常用句 型，让学生在练习音标的同时不知不觉掌握句型。 本教材特点：通过顺口溜、谐音、让学生快速掌握 48 个国际音标，通过音乐说唱让学生学会单词拼读，并对国际音标总结出一套手势确保学生的发音纯正地道。把英语的发音规则表格化、简单化， 更加符合小学生的学习特点和学习心理。 承诺：学习完本次课程，可以让学生熟读500 单词。 编著 纪俊伟 音标常识 （一）音素：人说话的声音是由若干单个的音组成的，即使是一个很短的字、词也是由一定的读音组成的。英语把组成一个读音的最小单位叫音素。 （二）音标：人说话的声音没有形状，怎样把说话的声音记载下来？人们发明了音标，即给每个音都设一个符号，让固定的符号去代表某个字母、单词的读音。这个符号或这些符号就叫音标。音标是记载语音的符号。我们这里所说的英语音标就是记载英语字母和单词的读音的符号。 英语用来给字母和单词注音的符号，共 48 个。每个符号是一个音素。单个音素一般不能给字母和单词注音，因此单个音素一般不能被称作音标。能称作音标的是几个音素拼读在一起的形式。音素成为音标必须用 [ ]括起来，或用两条斜线/ /标出来。[ ]和/ /被称作音标符号。/ /是近些年为书写时快捷和微机操作时方便而发明的新的音标符号。 Unit 1 熟悉 26 个字母 Well begun is half Well begun is half done. ? ??????????????? ??? 好的开始是成功的一半。 英语字母手写体 28 28 个辅音 辅 音第一行辅音第二 行 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? Unit 2 国际音标顺口溜 元音第一行 元音第一行 ?? ? ? ? ? ? ? 元音第二行 ? ? ? ???? ?? 元音第三行 ei ai au ? ? ?? 元音第四行 ?? ? ? ?? 辅 ? ? 音第三 行 辅 ? ? 音第四 行 辅 ?? ?? 音第五行 ? ?? ?? ? ? ???? ?? ? 注释：( l 在元音前面时的发音要领：舌端紧抵上齿龈，舌前向硬颚抬起，气流从舌的两侧泻出。 （l 在元音后面时的发音要领：舌端紧抵上齿龈。舌前下陷， 舌后上抬，舌面形成凹形。 ) (/hw／在美式英语中多了一个这个音,和 w 对应的.在 w 前有一个 h 的音。) 发音器官图本表为了顺口原则，辅音加以详细划分。为三十个。 发音器官图 Unit 3 单元音 长元音拉长，你只要把元音发饱满、到位，你的英语立刻就会说的“悦耳动听”、“底气十足”！ 长元音和短元 PAGE PAGE 8 音的发音秘诀： 长元音一般是通过“口腔”发出的，发声处“靠前”；而短元音则是用喉咙发出的，发音处尽量靠后。这可是一个真正的秘密。 NO.1 ? ???一、发音要领：上、下齿之间的距离约能容纳一根牙签。Nickname 外号： 穿针引线音！ Matching Sound 中文近似音： 衣服的“衣”。Gesture 动作： 在空中做一个“穿针引线 NO.1 ? ??? 一、发音要领：上、下齿之间的距离约能容纳一根牙签。 二、单词集训： bee????? 蜜蜂 see ? ???? 看见 eat /i:t/ 吃 knee ????? 膝盖 NO2. NO2. ? ?? 一、发音要领：上齿和下齿之间距离，约一个小指尖。 Nickname 外号： 晨练音 Gesture 动作： 手掌张开放到头上向自己的 方向挥动。 中文近似音： 短音“衣” 二、单词集训： ①fish / fi? / 鱼 谐音记忆：（吃鱼有刺，所以“费事”fish） ②chicken / ????????鸡肉 谐音记忆：吃鸡时”边吃边啃”，(“吃啃”chicken) NO.3 NO.3 / e / 一、发音要领： Gesture 动作： 一根手指放在脸前，两排牙齿间分开食指距离。 Nickname 外号： 一指禅 Matching Sound： 中文近似音：短音“爱”，发音短促。二、单词集训： egg [eɡ] 鸡蛋 M /??? leg [leɡ] 腿 N ???? NO.4 NO.4??? 一、发音要领： Nickname 外号：山羊音 Gesture 动作： 两根手指放在脸前，两排牙齿间容纳食指和中指两指的距离。 二、单词集训： apple / ???? 苹果 fat ????? 胖的 NO.5 NO.5 ??? 一、发音要领： 发音有