《小学数学教学设计与案例分析》试题附参考答案.docx

《小学数学教学设计与案例分析》试题附参考答案 1、所谓课程小学数学教学设计就是 在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经受，基于对学生需求的理 解、对课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进展规划和安排的一种可操作的过程 2、合作学习的实质是 学生间建立起乐观的相互依存关系，每个组员不仅要自己主动学习，还有责任帮助其他同学学习，以全组每个同学都学好为目标，教师依据小组的总体表现进展小组嘉奖。 3、数学课程目标分为数学思考、解决问题、情感与态度、学问与技能四个维度。 4、教学目标对整个教学活动具有导向、鼓舞、评价 的功能。 5、数学课堂教学活动的组织形式有 席