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第1讲　曲线运动　运动的合成与分解 学习目标　1.理解物体做曲线运动的条件及运动性质。 2.理解合运动与分运动的概念，会用运动的合成与分解处理小船渡河、关联速度等问题。 1. 2. 1.思考判断 (1)速度发生变化的运动，一定是曲线运动。(×) (2)做曲线运动的物体的加速度一定是变化的。(×) (3)两个分运动的时间一定与它们的合运动的时间相等。(√) (4)合运动的速度一定比分运动的速度大。(×) (5)只要两个分运动为直线运动，合运动一定是直线运动。(×) (6)分运动的位移、速度、加速度与合运动的位移、速度、加速度间均满足平行四边形定则。(√) 2.如图1所示，高速摄像机记录了一名擅长飞牌、射牌的魔术师的发牌过程，虚线是飞出的扑克牌的轨迹，则图中扑克牌所受合外力F与速度v关系正确的是(　　) 图1 答案　A 考点一　曲线运动的条件和轨迹分析 1.曲线运动中速度方向、合力方向与运动轨迹之间的关系 (1)速度方向与运动轨迹相切。 (2)合力方向指向曲线的“凹”侧。 (3)运动轨迹一定夹在速度方向和合力方向之间。 2.速率变化的判断 例1 (多选)(2023·河北唐山高三期末)在珠海举行的第13届中国航展吸引了全世界的军事爱好者。如图2，曲线ab是一架飞机在竖直面内进行飞行表演时的轨迹。假设从a到b的飞行过程中，飞机的速率保持不变。则沿曲线ab运动时，飞机(　　) 图2 A.所受合力方向竖直向下 B.所受合力大小不等于0 C.飞机竖直分速度变大 D.飞机水平分速度保持不变 答案　BC 解析　飞机做曲线运动，所受合力方向指向轨迹的凹侧，则合力方向不一定竖直向下，选项A错误；飞机做曲线运动，加速度不为零，则所受合力大小不等于0，选项B正确；飞机的速率保持不变，则向下运动时竖直分速度变大，水平分速度减小，选项C正确，D错误。 跟踪训练 1.公交车是人们重要的交通工具，如图3是某公交车内部座位示意图，其中座位A和座位B的连线与公交车前进的方向垂直。当公交车在某一站台由静止开始启动做匀加速运动的同时，一名乘客从A座位沿A、B的连线匀速运动到B座位，则站台上的人看到(　　) 图3 A.该乘客的运动轨迹为直线 B.该乘客的运动轨迹为曲线 C.因该乘客在公交车上做匀速直线运动，所以乘客处于平衡状态 D.该乘客对地的速度保持不变 答案　B 解析　乘客与车具有垂直于AB方向的加速度，乘客的速度与加速度方向不在同一条直线上，所以轨迹为曲线，A错误，B正确；相对地面，乘客有沿公交车前进方向的加速度，不处于平衡状态，速度在变化，C、D错误。 考点二　运动的合成与分解 1.合运动的性质判断 2.两个直线运动的合运动性质的判断 依据：看合初速度方向与合加速度(或合外力)方向是否共线。 两个互成角度的分运动 合运动的性质 两个匀速直线运动 匀速直线运动 一个匀速直线运动、一个匀变速直线运动 匀变速曲线运动 两个初速度为零的匀加速直线运动 匀加速直线运动 两个初速度不为零的匀变速直线运动 如果v合与a合共线，为匀变速直线运动 如果v合与a合不共线，为匀变速曲线运动 例2 如图4所示，当运动员从直升机上由静止跳下后，在下落过程中将会受到水平风力的影响，下列说法中正确的是(　　) 图4 A.风力越大，运动员下落时间越长，运动员可完成更多的动作 B.风力越大，运动员着地时的竖直速度越大，有可能对运动员造成伤害 C.运动员下落时间与风力无关 D.运动员着地速度与风力无关 答案　C 解析　运动员同时参与了两个分运动，竖直方向和水平方向的运动，两个分运动同时发生，相互独立，则水平方向的风力大小不影响竖直方向的运动，即落地时间不变，选项A错误，C正确；不论风速大小，运动员着地时的竖直速度不变，但水平风速越大，水平方向的速度越大，则落地的合速度越大，故B、D错误。 跟踪训练 2.(2022·江苏南京模拟)雨滴在空中以4 m/s的速度匀速竖直下落，某同学打伞以3 m/s的速度匀速向西急行，如果希望雨滴垂直打向伞的截面，则伞柄应指的方向为(已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)(　　) A.向西倾斜，与竖直方向成53°角 B.向西倾斜，与竖直方向成37°角 C.向东倾斜，与竖直方向成37°角 D.向东倾斜，与竖直方向成53°角 答案　B 解析　如图所示，以伞面为参考系，雨滴同时有水平向东和竖直向下的分速度，则有tan θ＝eq \f(3,4)，解得θ＝37°，可知伞柄应指的方向为向西倾斜，与竖直方向成37°角，B正确，A、C、D错误。 考点三　小船渡河模型 1.船的实际运动：是随水漂流的运动和船相对静水的运动的合运动。 2.三种速度：船在静水中的速度v船、水流的速度v水、船的实际速度v。 3.两类问题、三种情景 渡河 时间 最短 当船头方向垂直河岸时，渡河时间最