北师大生物七年级上册细胞的基本结构和功能上课.pptxVIP

第1页/共85页北师大生物七年级上册细胞的基本结构和功能上课第2页/共85页放大倍数低的，看到的细胞数目多，视野明亮，细胞小，放大倍数高的，看到的细胞数目少，视野较暗，细胞大。第3页/共85页科学研究表明，在生物圈中，有的生物只有一个细胞，如衣藻、草履虫。大多数生物是由许多细胞组成的。可见，细胞是生物体的结构和功能单位。那么，怎样观察和研究构成生物体的细胞结构呢？第4页/共85页1. 练习制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 2．用显微镜观察动物细胞的形态和结构。 3．初步学会画细胞结构图。 第5页/共85页128345116121371、目镜复习2、粗准焦螺旋8、镜筒3、细准焦螺旋9、转换器4、镜臂95、物镜10、压片夹1011、载物台6、镜柱12、遮光器13、反光镜7、镜座第6页/共85页显微镜的使用方法 一、取镜安放 二、对光 三、放置玻片标本 四、观察 五、收放第7页/共85页２.练习使用显微镜?（１）取镜安放一手握住镜臂，一手托住镜座， 将显微镜放在实验台上略偏左的地方。第8页/共85页（2）对光　第9页/共85页（3）放置玻片标本第10页/共85页（4）观察第11页/共85页（5）收放第12页/共85页7.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是_______，最小的放大倍数_______。假如现在观察一个标本，需要放大150×，应该选用的目镜为__________，物镜为_______。8.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（ ）A.目镜——5×，物镜——10× B.目镜——5×，物镜——40×C.目镜——10×，物镜——10×D.目镜——10×，物镜——40×600501510A第13页/共85页9.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是( )b B. d C. q D. p10.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是( )A.缩小光圈B.换高倍物镜C.选用凹面镜反光D.调节准焦螺旋11.显微镜放大倍数的计算方法是( )A.以目镜倍数为准B.以物镜倍数为准C.目镜与物镜倍数的乘积D.目镜与物镜倍数之和DCC第14页/共85页B12.遮光器上光圈的作用是( )A.调节焦距B.调节光亮度C.调节光线角度D.调节图像清晰度13. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ ） A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多 14.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将_____调大。C暗凹面光圈第15页/共85页关于玻片标本玻片标本临时装片永久装片｛第16页/共85页临时装片：　　是有新鲜的少量的生物材料，放在载玻片的水滴中，再盖上盖玻片做成的玻片标本。制作临时装片是为了用显微镜短时间观察的需要。第17页/共85页永久装片：　是对实物标本进行脱水，浸蜡、切薄、脱蜡、染色等一系列特殊处理后，用胶封在盖玻片下的可以长期保存的装片或切片。第18页/共85页二、构成动物体的细胞活动：演示临时装片的制作过程——以人体口腔 上 皮细胞的临时装片为例。第19页/共85页取一洁净的载玻片，用胶头滴管在其中央滴一滴生理盐水第20页/共85页用清水漱口后，用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁轻轻刮几下。第21页/共85页 将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹几下。用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴，然后缓慢地盖在液滴上。盖片时要防止装片上出现气泡。第22页/共85页2、应注意事项:①生理盐水的作用：保证细胞的不变形。②盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使一边接触载玻片上的液滴，然后缓慢盖在液滴上，以防止气泡的产生。③染色时，在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸在另一侧引流,使碘液扩散到整个标本。第23页/共85页3.动物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。第24页/共85页把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。生理盐水(0.9%氯化钠溶液)第25页/共85页用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地盖在液滴上。注意：防止气泡的产生第26页/共85页在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。第27页/共85页观察标本时，两眼都要睁开，左眼注视目镜，右眼看着画图。第