2024年中考化学总复习：我们周围的空气课件.pptxVIP

初中总复习优化设计;内容索引;基础自主导学;一、空气的成分 1.对空气的成分的研究 法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由氮气和氧气组成的结论。;2.空气的成分 (1)空气的成分。;(2)氮气和稀有气体。 性质:都是无色无味的气体,氮气在常温下化学性质很稳定;稀有气体几乎不与任何物质发生化学反应。 用途:氮气可生产硝酸和化肥,作保护气;稀有气体可用于制作电光源。;3.空气中氧气的含量测定实验 (1)实验装置如右图所示。;(3)实验步骤:检查装置的气密性;集气瓶内加入少量水,以水面为基准线,把集气瓶水面上方分成五等份;点燃过量的红磷,立即伸入瓶中,把塞子塞紧;红磷燃烧停止后,冷却到室温,打开弹簧夹,观察现象。 (4)实验现象:烧杯中的水进入集气瓶内,水面上升到集气瓶中原空气体积的约 处。红磷燃烧产生大量白烟。;(6)误差分析: ①测量结果小于 的原因:红磷用量不足,氧气未消耗尽;装置的气密性不好,当集气瓶内氧气消耗尽时,瓶内压强减小,瓶外空气进入集气瓶;装置未冷却至室温就打开弹簧夹。 ②测量结果大于 的原因可能是:弹簧夹未夹紧胶皮管,在红磷燃烧过程中,有少量瓶内气体沿导管排出。;(7)其他装置。;二、空气的污染和防治 1.污染物:目前计入空气质量评价的主要污染物为有害气体(如CO、SO2、NO2和O3等)及PM10、PM2.5等。 2.污染源:煤、石油等化石燃料的燃烧,工厂排出的废气,汽车尾气,农作物秸秆的焚烧等。 3.危害:被污染的空气会严重损害人体健康,影响农作物生长,破坏生态环境。全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关。;4.净化空气的措施:减少化石燃料的燃烧;开发新能源;植树造林。 5.空气质量日报:主要内容包括空气质量指数、首要污染物、空气质量级别等。;三、氧气的性质和用途 1.氧气的物理性质 通常情况下氧气是一种没有颜色、没有气味的气体,降到一定温度时变成淡蓝色液体或淡蓝色雪花状固体,密度比空气略大,不易溶于水。 2.氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有氧化性和助燃性,不具有可燃性。;3.氧气与常见物质的反应 ;;;;;4.用途 氧气的两个重要用途是支持燃烧和供给呼吸。 5.危害 各种事物都具有两面性,氧气对人有有利的一面,但也有有害的一面,如缓慢氧化造成的钢铁腐蚀、食物腐烂。;四、氧气的制法 1.氧气的实验室制法;;注意(1)用高锰酸钾制氧气并采用排水法收集时,高锰酸钾要平铺在试管底部,试管口要塞一团棉花,且试管口略向下倾斜,防止水倒流使试管炸裂;实验结束时,要先取出导管,再熄灭酒精灯,防止因水倒吸而使试管炸裂。 (2)用过氧化氢制氧气时,长颈漏斗下端要插入液面以下,防止氧气从长颈漏斗中逸出。;2.氧气的工业制法 (1)分离液态空气制氧气。通过降温加压,使空气变为液态,然后蒸发。液态氮先蒸发出来,剩下的主要是液态氧。此过程是物理变化。 (2)利用膜分离技术制氧气。;五、几组概念 1.纯净物和混合物;2.氧化反应、化合反应与分解反应的比较 ;3.催化剂和催化作用 (1)催化剂(又叫触媒),在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。 (2)催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用。;注意学习催化剂概念时要注意以下三点。①催化剂只改变反应速率,可增大反应速率,也可减小反应速率;②催化剂的质量在化学反应前后不改变;③催化剂的化学性质在化学反应前后不改变。 要证明某一物质是否为某一化学反应的催化剂应抓住这三点。;1.下列关于空气成分的说法错误的是(　　) A.氧气约占空气体积的21% B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 C.稀有气体通电发光是化学变化 D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用 解析:稀有气体通电发光的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故C错误。 答案:C;2.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中不正确的是(　　) A.红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹 B.实验前一定要检验装置的气密性 C.此实验可以证明氧气约占空气体积的 D.将红磷换成硫粉,瓶中的水换成浓氢氧 化钠溶液进行实验,也能得出相同结论 答案:A;3.下列措施不利于保护空气资源的是(　　) A.发展公共交通,提倡绿色出行 B.增加使用太阳能、核能等新能源 C.改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空 D.改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放;解析:A.提倡绿色出行,发展公共交通,可减少污染,有效减少有害气体和PM2.5排放,故不符合题意;B.使用太阳能与核能等绿色能源,能减少PM2.5排放,故不符合题意;C.将废气排放到高空,不会减少污染气体和PM2.5排放,故符合题意;D.改善燃料结构,减少SO2与粉尘的排放,也就减少了扬尘污染,减少了PM2.5排放