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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 《马说》知识点整理 一、重点词语解释 1、马之千里者 之：助词，无义 2、世有伯乐 伯乐：擅长相马之人，本文指识别 人才的人 3、然后有千里马 千里马：日行千里的马，本文指人才 4、祗辱于奴隶之手 祗： 只是 辱：辱没 5、骈死于槽枥之间 骈：两马并驾 槽枥：喂牲口用的食器 6、不以千里称也 以： 凭，凭借 称：著称 7、一食或尽粟一石 一食：吃一顿 尽：吃完 8、才美不外见 才：才能，美好的 素质 9、欲与常马等不可得 常：普通的等：等同，一样 10、一食或尽粟一石 或：有 时 11、策之不以其道 道：方法，正确的方法 12、食之不能尽其材 尽：竭尽 13、鸣之而不能通其意 鸣：马鸣叫 通：通晓 14、执策而临之 临：面对 15、其真不知马也 知：识别，了解 1 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 二、文言现象 （一） 通假字 食马者（食，通“饲”，喂养。） ②才美不外见（见，通“现”，显现。） ③食之不能尽其材（材，通“才”，才能。） ④其真无马邪（邪，通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。） （二）词类活用 1 ．策之不以其道（策，名词，马鞭子。这里用作动词，用鞭子驱赶的意思。） 2 ．食之不能尽其材（尽，使动用法，使……竭尽。） 三、重点语句翻译 1 一食或尽粟一石。译：一顿有时要吃掉一石粮食 2、世有伯乐，然后有千里马 世上有（会相马的）伯乐，然后才能发现千里马。 2 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 百学须先立志。——朱熹 3、鸣之而不能通其意 千里马叫唤的时候，马夫却不能通晓它叫的意思 4、千里马常有，而伯乐不常有。 千里马常有，然而会挑选千里马的伯乐却不常有。 5 食马者不知其能千里而食也。 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 四、课文内容理解 1、这篇文章表面是在谈马，其实是在谈人才，韩愈在文中强调了识别（发现）人才和 善待(尊重、正确对待)人才的重要性。 2、第—段文字说明了什么? 伯乐对千里马的决定作用。 3、是不是世上先有伯乐，然后才有千里马呢? 是，强调伯乐能识马，如果不被伯乐识别，千里马就会被埋没。 4、第二段说明了什么? 3 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 分析千里马被埋没的原因，进一步说明，千里马没有遇到伯乐，无法施展才华。 5、第三段主要内容是什么? 不是天下无千里马，而是不识马。 6、本文通篇不离千里马，难道只是说“马”吗? 借千里马难遇伯乐，最终被埋没，对埋没人才的现状作了揭露。 7、本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的