- 1、本文档共7页,其中可免费阅读3页,需付费95金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学数学教学中小组合作学习研究论文(共2篇)
与协作
虽然小组合作能够促进学生之间的沟通与交流,但是在实际操作中,很多小组并没有真正实现有效的交流与协作。有些学生可能会沉默不语,也有些学生可能会成为“搭便车者”,不积极参与小组合作,这就导致了小组合作的效果不尽如人意。
2、小组合作缺乏监督与评估
小组合作需要有老师或者其他人员进行监督和评估,但是在实际操作中,很多小组缺乏有效的监督和评估机制。这就导致了一些学生可能会在小组合作中“偷懒”,不认真完成任务,从而影响小组合作的效果。
三、解决小组合作存在的问题
1、建立有效的沟通机制
为了解决小组合作缺乏交流与协作的问题,需要建立有效的沟通机制。可
文档评论(0)