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;Unit 1 Whats the matter?;ear;1a Look at the picture. Write the correct
letter [a-m ] for each part of the body.; How do we talk about illness? What question can you hear? How do we answer it?;注释:;;小组学习新语言。
1. 1 号领读,其他成员跟读。
2. 一边读,一边做动作表演。看看哪一组读得最好,哪一组表演得最好。
3. 读完后,想想这几类疾病的构成各有什么规律?找到规律后,试着记一记单词!
4. 如需要帮助,可请老师帮忙。;在英语中,表达“疼痛或不舒服”时的常用结构:
(1)主语+have/has+a+病症
(2)主语+have/has+a+sore+发病部位
如:sore back, sore throat
即学即用:
眼睛痛:____________ 脖子疼:______________
(3)主语+have/has+a+部位-ache
如:toothache , headache , stomachache
即学即用:
耳朵痛____________;;;;;;;1b Listen and look at the picture.
Then number the names 1-5.;Match the reasons with the illnesses.;She talked too much yesterday and
didn’t drink enough water. She has a very sore throat now.;A:David has a stomachache.
What should he do?
B:He should _______________.;A:Nancy has a toothache.
What should she do?
B:She should____________
____________.
A: I guess she should. ;2a. Listen and number the pictures [1-5] in the order you hear them.; This girll has a cough and sore throat.;This man has a toothache.;The boy has a stomachache.;This girl has a fever.;The girl cut herself by accident(意外地).;2a. Listen and number the pictures [1-5] in the order you hear them.;
;
;Summarize;
Care about others,;
1. 胃/肚子疼
2. 脖子疼;Homework;;Unit 1 Whats the matter?;ear;1a Look at the picture. Write the correct
letter [a-m ] for each part of the body.; How do we talk about illness? What question can you hear? How do we answer it?;注释:;;小组学习新语言。
1. 1 号领读,其他成员跟读。
2. 一边读,一边做动作表演。看看哪一组读得最好,哪一组表演得最好。
3. 读完后,想想这几类疾病的构成各有什么规律?找到规律后,试着记一记单词!
4. 如需要帮助,可请老师帮忙。;在英语中,表达“疼痛或不舒服”时的常用结构:
(1)主语+have/has+a+病症
(2)主语+have/has+a+sore+发病部位
如:sore back, sore throat
即学即用:
眼睛痛:____________ 脖子疼:______________
(3)主语+have/has+a+部位-ache
如:toothache , headache , stomachache
即学即用:
耳朵痛____________;;;;;;;1b Listen and look at the picture.
Then number the names 1-5.;Match the reasons with the illnesses.;She talked too mu
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