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实验一　研究匀变速直线运动 原理装置图 操作要求 注意事项 1.不需要平衡摩擦力。 2.不需要满足悬挂砝码质量远小于小车质量。 1.按原理图安装好实验装置，打点计时器固定在长木板无滑轮的一端。 2.细绳一端拴在小车上，另一端跨过滑轮挂上钩码，纸带穿过打点计时器固定在小车的后面。 3.把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，释放小车。 4.增减钩码的质量，按以上步骤再做两次实验。 1.平行：细绳、纸带与长木板平行。 2.靠近：小车从靠近打点计时器的位置释放。 3.先后：先通电后释放小车，先关闭电源后取下纸带。 4.防撞：在到达长木板末端前让小车停止运动，防止钩码落地及小车与滑轮相撞。 5.适当：悬挂的钩码要适当，避免纸带打出的点太少或过于密集。 数据 处理 1.用“平均速度法”测速度 瞬时速度没法直接测量，因此根据极限的思想，可通过测量对应的很短时间内的平均速度来测瞬时速度。在公式v＝eq \f(Δx,Δt)中，当Δt→0时v是瞬时速度。 2.匀变速直线运动的速度测量 在匀变速直线运动中，某段时间中间时刻的瞬时速度等于该段时间的平均速度，故打第n个点时纸带的瞬时速度为vn＝eq \f(xn＋xn＋1,2T)。 3.记录小车在几个时刻的瞬时速度，在直角坐标系中作出v－t图像。 小车运动的v－t图像是一条倾斜的直线，可以得出结论：小车的速度随时间均匀变化。 考点一　教材原型实验 1.由纸带计算某点的瞬时速度 根据匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度，即vn＝eq \f(xn＋xn＋1,2T)来计算。 2.利用纸带求物体加速度的两种方法 (1)逐差法 根据x4－x1＝x5－x2＝x6－x3＝3aT2(T为相邻计数点之间的时间间隔)，求出a1＝eq \f(x4－x1,3T2)，a2＝eq \f(x5－x2,3T2)，a3＝eq \f(x6－x3,3T2)，然后取平均值a＝eq \f(a1＋a2＋a3,3)＝eq \f(x4＋x5＋x6－（x1＋x2＋x3）,9T2)，即为物体的加速度。 注意：在数据处理时可以对纸带重新分段，把6段距离分为“前三”和“后三”，“后三”减“前三”也为相邻相等时间间隔内的位移差，时间间隔为3T。 (2)图像法 利用vn＝eq \f(xn＋xn＋1,2T)求出打各点时纸带的瞬时速度，然后作出v－t图像，用v－t图像的斜率求物体运动的加速度。 例1 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T＝0.02 s的交流电源。 图1 他经过测量并计算得到打点计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表所示。 对应点 B C D E F 速度/(m·s－1) 0.122 0.164 0.205 0.250 0.289 (1)计算vF的公式为vF＝________(用已知量字母表示)。 (2)根据表中记录的数据，作出v－t图像，令B点为计时起点，并求物体的加速度a＝________m/s2。 (3)如果当时电网中交变电流的频率是f＝51 Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 答案　(1)eq \f(d6－d4,10T)　(2)见解析图　0.42　(3)偏小 解析　(1)每相邻两个计数点间还有4个点，故相邻的计数点之间的时间间隔为t＝5T＝0.1 s，利用匀变速直线运动的推论得 vF＝eq \f(xEG,2t)＝eq \f(d6－d4,10T)。 (2)作出v－t图像如图所示 根据图线斜率表示加速度可得 a＝eq \f(Δv,Δt)＝eq \f(0.280－0.150,0.38－0.07) m/s2≈0.42 m/s2。 (3)如果在某次实验中，交流电的频率为51 Hz＞50 Hz，则实际打点周期变小，由Δx＝at2得，加速度的测量值与实际值相比偏小。 跟踪训练 1.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图2甲所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，而相邻计数点间还有4个点未画出。打点计时器所接电源频率为50 Hz。 图2 (1)根据_____________________________________________________________ 可以判定小车做匀加速运动。 (2)根据运动学有关公式可求得vB＝________m/s，vC＝________m/s，vD＝________m/s。 (3)利用求得的数值在图乙坐标系中作出小车的v－t图线(以打A点时开始计时)，并根据图线求出小车运动的加速度a＝___