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四年级数学案例分析 四年级数学案例分析 教师：林小青 教学内容：角的画法 教学目标： 1. 在学生掌握角的分类和度量的基础上，掌握角的画法，能够正确使用量角器画出指定度数的角。 2. 能够使用三角板画出一些特殊度数的角。 3. 通过动手操作，提高学生的作图能力，加强学生的空间观念。 教学片段： 二、尝试体验、探究新知。 老师准备了几项活动，希望同学们在实践活动中掌握画角的技能。 活动1：画出60°的角。 1. 请学生猜一猜一副三角板可以画出哪些角度的角。 2. 引导学生使用三角板拼角，用这些角画一些特殊度数的角，说出所拼的角的度数，再用量角器验证，小组合作完成。（在这个活动中，老师只是提出画