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生本学习汇报材料 第一篇：生本学习汇报材料 生本学习汇报材料 各位领导、老师： 大家好！按学校的制度要求，今天我把此次广州之行向大家做一下汇报交流。在此我要感谢领导给我提供这次外出学习的机会，谢谢。这次学习我们接触最多的一个词，就是“生本教育”。所谓生本教育就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”。其实这个词说来我们大家也不陌生，就是平时我们说的和我们一直努力在做的“以学生为本”。 一、 我看到的生本课堂 还有录像课光盘，一会儿或有时间大家可以详细观摩一下。 （说课堂结构就好了，不用太细） 在两所学校听课给我留下了很深的印象：课堂上，老师首先导入新课，然后就是让孩子们拿出前置性作业或者叫小研究，这项作业是在没学新课之前老师精心设计的，这份作业既面向全体，又能发展孩子的思维。准备好前置作业后老师先让孩子们在小组内交流讨论，接着就找一个小组上前面去交流汇报。在交流汇报的过程中全程由小组主持，老师只在旁边点拨、引导和组织。 在小组进行汇报的过程中，每个孩子都像是一个小主持人，先是由组长说：“下面由我们组进行汇报，有请第一发言人。”这时在小组中排第四号的同学就阐述自己的观点或看法，说完之后会面向全体问：“谁想和我交流？”在下面的同学如果对他的发言有看法或者有自己的见解时会举手，台上的同学就会像老师一样叫起举手的同学和他进行交流互动，直到没人举手或者他认为时间过长，他就会说：“下面有请第二发言人或者说由于时间关系，我们课下再进行交流，下面有请第二发言人。”这时在小组中排xx的同学就开始发言，他在阐述自己的看法前先对上一名同学的观点进行一个小小的总结，然后再说自己的看法，之后的环节就和前面那个发言的同学一样了。最后由组长发表看法并进行总结。之后他会说：“我们小组交流完毕或者说由于时间关系，我们课下再进行交流，下面把时间交给XX老师。”然后老师再继续下一个环节，还是由小组上台交流汇报展示。 在他们的课堂上，每个孩子都是学习的主人，每个孩子都能大方得体的侃侃而谈，甚至于每个孩子都敢拿起教鞭在黑板上有模有样的讲解。而且孩子提出疑问时，会由别的孩子来解答，直到最后解决了所有的问题，那么这一节课的内容也完成了。在这样的课堂上，孩子们学得轻松、自在、兴趣高涨，老师轻松愉快。 二、 我对生本教育的理解 华泰中学考察学习汇报材料 2011年11月6日，我随校领导及其他教师赴天门杭州华泰中学参观学习。华泰中学拥有“湖北省优秀民办学校” “全国民办十大知名品牌学校”、“全国素质教育示范学校”等多项响亮的桂冠。百闻不如一见。通过此次学习，我觉得华泰的确名不虚传，有许多值得我们借鉴学习的地方。在此我谈谈个人看法。 每个学校都有自己的管理模式，比较而言，华泰的管理细致到复杂琐碎的地步，但无疑也是行之有效的，利于培养学生的规则意识和责任意识。华泰制定的规章制度有几百条，这么多的规矩怎么保证学生能遵守呢？学校在班级管理上实行“一三九”自主管理机制。小组长给每个学生打分，违纪扣分，表现好奖分，这样可以使学生时时处处严格要求自己。每个学生有本学生文明管理手册，可以自评，也有小组长老师的评价，便于学生自我管理，也便于家长掌握学生情况。食堂用餐学生轮流当席长分餐寝室卫生分工到人等做法可以培养学生的责任意识。每周一上午的周激励会及时对学生上周表现进行总结，在表扬先进、落后小组反思中进一步强化规则意识责任意识。华泰的朱老师介绍学校管理模式时说：相信觉悟，不如相信制度。我认为很有道理。我校在培养学生文明习惯上取得了一定成效，但说话不文明乱扔垃圾睡觉吵闹等现象时有发生，光批评教育并不能有效遏止此类行为，如何进一步的培养学生的自律，我想华泰的作法值得参考。 制度是用来规范学生的行为的，要使学生的道德素养进一步提 升，还需要开展好德育工作。华泰为培养学生文明礼仪，弘扬中化民族的传统美德，还特别开展《弟-子规》特色德育教育活动。另外在大课间活动时，全校师生一起做《感恩的心》手语操，齐呼口号：父母养育辛苦，报恩唯有读书。以培养学生孝敬之心和感恩之心。我看了《爱在华泰》这本书，许多家长反映孩子懂事了，知道理解孝敬父母长辈了，可见华泰的德育工作开展是卓有成效的。初中生正处在思想性格习惯形成期，我校也应结合实际抓好德育工作。 在教学上，我认为华泰中学给学生发导学案是一种不错的做法。首先，这套导学案是老师们集智备课的成果，高质量的导学案是高校课堂的保证。其次，它作为学习指南，使学生带着问题学习，可以提高自学效率。 以上几点是我个人的一些不成熟的看法，华泰这所知名学府还有很多值得我们学习的地方，如校园文化、对学生进行心理辅导、开办文化讲坛活动等。见贤思齐，若立足我校实际，借鉴别人长处，相信我校的明天会越来越好！ 华泰中学考察学习汇报材料 [篇2] 尊敬的各位领导，各位老师： 晚上好，2017