苏教版二年级数学上册一100以内的加法和减法（三）加减混合运算课件.pptVIP

02 加减混合运算教材第3～4 页加减混合运算1 9+-2 02 62 74 6 课题引入课题引入1.口算训练。9＋8= 12－4= 18－9= 20＋16= 82－50=8＋7= 12＋6= 10－5= 13＋20= 55－15=2.用竖式计算。28＋36＋15＝ 63-28-18＝ 7917 2 3 6+6 48 1 5+7 96 2 8-3 53 1 8- 1 717893632151853340 （1）要求还剩多少只？你会列式计算吗？ 38＋42－33。 那38＋42求的是什么？减33呢？ 38＋42求的是一共折了多少只纸船；减去送给幼儿园的33只，就是剩下的只数。教学新知男生一共折了38只。女生一共折了42只。送给幼儿园33只，还剩下多少只？ 教学新知教学新知 （2）尝试用竖式进行计算。3 4 2+8 08 8 3 3-4 70 3 4 2+8 08 3 3-4 7方法一：方法 二：38＋42－33=47 教学新知（3）比较，感知竖式简便写法。 把两个竖式连起来写和原来把两个竖式分开写有什么不同？你认为哪种写法比较简便？ 把两个竖式连起来写，不需要把第一步算出的结果再抄一遍，这样既比较简便，又可以避免抄错数字。 知识点1：100以内数的加减混合计算方法：从左往右依次计算，可以口算 的直接口算出结果，不可以口算的用竖式连写的形式进行计算。知识梳理【例1】计算：72－47＋36=小结：加减混合计算的顺序是从左往右依次计算，可以写成竖式连写的形式比较简便。7 4 7-2 52 3 6+6 161 小练习1.竖式计算。83－16＋19= 56＋17－28＝8 1 6-6 73 1 9+8 65 1 7+7 36 2 8-4 58645 知识梳理【例2】计算：54－28＋30＝ 小结：在进行加减混合计算时，如果能进行口算的，可以直接口算出结果。5 2 8-2 64 口算:28+30=56。56 小练习1.竖式计算。65－37－17＝ 69－40－15＝6 3 7-2 85 1 7-1 16 4 0-2 99 1 5-1 41114 知识点2：加减混合计算的运用。 知识梳理【例】爷爷到菜市场买来28只鸡蛋，吃了15只后，奶奶又买回来了32只鸡蛋。现在家里还剩下多少个鸡蛋？小结：加减混合计算的实际运用，在解题过程中，要根据题目提供的条件与所求的问题进行思考。28－15＋32＝45（只）答:现在家里还剩下45个鸡蛋。 小练习1. 树上原有32只小鸟，飞走了16只后，又飞来了23只。现在树上一共 有小鸟多少只？31-16＋23＝38（只）答:现在树上一共有小鸟38只。2. 公共汽车从车站开出后车上有乘客18人，中途到站后下去了13人，上来 了24人。这时车上有乘客多少人？18-13＋24＝29（人）答:还是车上有乘客29人。 课堂练习1.用竖式计算。 45＋28－36= 81－39＋24=4 2 8+7 35 3 6-3 78 3 9-4 21 2 4+6 63766 课堂练习2.计算下面各题，能口算的就口算。44＋30－28= 62－48＋50= 20＋34－18= 90－35＋23=3.超市运进55箱牛奶，卖出37箱后，又运进24箱。超市现在有多少箱牛奶？4664367855-37+24=42（箱）答：超市现在有42箱牛奶。 课堂练习5.停车场上原有汽车75辆，上午开走了36辆后，下午又开来了28辆。这时停车场上有汽车多少辆？4.一件上衣47元