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人教版四年级数学上册教学反思(全册)
教学反思：人教版四年级数学上册
一、大数的认识
1.1亿以内数的认识
在本节课的教学中，教师注重利用学生已有的知识和经验，创造有利于学生自主学习和合作交流的学习环境，引导学生在探究活动中掌握新知识。本节课注重知识迁移，积极调动学生已有的知识经验。学生已有的知识和经验是课程资源，从学生已有的知识和经验出发，学生在前面学习的100以内数的认识以及相邻两个计数单位间的十进关系等知识和经验，都可以在这节课的学习中发挥积极的迁移作用。
在教学中，教师充分利用这些有利条件，激活学生的相关知识基础，促进知识的迁移，让学生认识计数单位千、万，了解相邻两个单位间的十进制关
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