小学英语教学重难点的四种突破方法.pdfVIP

⼩学英语教学重难点的四种突破⽅法 ⼩学英语教学重难点的四种突破⽅法 在课堂教学中，学⽣对教学重难点的掌握情况，往往是衡量教学效果的重要依据。那么怎样确定教学中的重难点就是⾸先应该 做的事，我认为应从以下两点⼊⼿。 ⼀是关注学⽣差异，调整教学难点。学习进度有快有慢，学习程度有深有浅，相同的知识点在某个班是教学难点，⽽在另⼀个 班也许就不是难点。因此，要上好英语课，教师就必须了解每个班学⽣的学习情况，然后根据各班学⽣的实际⽔平，适时调整 教学难点。 ⼆是分析教学重点，发现教学难点。在教学过程中，教学难点有时会与教学重点完全⼀致或包含在教学重点中。有些需要学⽣ 重点掌握的知识点，教