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《彩色的梦》课堂实录 《彩色的梦》课堂实录 一、创设情境，引入梦境 老师问道：“小朋友们好，昨晚睡得好吗？有没有做梦？有谁想来讲一讲你做的梦？”学生们轮流分享自己的梦境。老师解释说，我们的梦境通常由生活中熟悉的人、关心的事、熟悉的场景组成，是美丽而神秘的。今天我们要学习第八课《彩色的梦》。 老师在黑板上写下“彩色的”，并解释如何书写这些生字。学生们也跟着书写，同时老师提醒大家注意坐姿。老师问道：“彩色的梦这篇课文讲了怎样的梦境呢？下面我们一起走进课文。” 二、初读课文，认识生字。 学生自由朗读课文，老师提醒大家注意准确性。 三、细读课文，随文识字 老师带领学生细读第一小节。老师问道