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语文S版小学一年级语文上册《乌鸦喝水》教案教学设计
教学目标
（一）让学生观察课文中的字，找出它们的书写规则和特点，比如“升”的上面有一横，写字时要注意。
（二）让学生认真模仿老师的写字，练习书写“升、办、可、里、多”这五个字。
（三）颁发小书法家勋章，激励学生更好地书写字。
四、朗读课文，理解故事情节
（一）学生分组朗读课文，加深对故事情节的理解。
（二）老师引导学生思考，为什么乌鸦要想办法喝水？怎么样才能解决问题？
（三）让学生用自己的话复述故事情节，加深对故事的理解。
五、巩固练习，拓展思维
（一）老师出示编好的字谜，让学生猜出正确的字。
（二）学生自主完成练习册上的习题，巩固生字和课
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