海南自贸港建设背景下高等职业教育校企文化融合育人体系的构建.pdfVIP

海南自贸港建设背景下高等职业教育校企文 化融合育人体系的构建 作者：郭威利房怀军李铭王艳红 来源：《广东教育（职教版）》2022 年第01 期 2019 年2 月13 日，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，明确了职业教育的目标 即“为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑”，并将“促进产教融合校企 ‘双元’育人”和“推动校企全面加强深度合作”作为职业教育改革的20 条措施之一。[1] 在海南自贸港建设区域产业转型升级过程中，地方高等职业院校应当承担起满足地方区 域经济社会发展对高素质高技能应用型人才需求的重要责任，如何满足需求则成为地方高职院 校需要面对的首要问题。《海南自由贸易港建设总体方案》提到 ：“充分发挥海南自然资源丰 富、地理区位独特以及背靠超大规模国内市场和腹地经济等优势，抢抓全球新一轮科技革命和 产业变革重要机遇，聚焦发展旅游业、现代服务业和高新技术产业，加快培育具有海南特色的 [2] 合作竞争新优势。” 为此，海南省高职院校应针对海南自贸港建设区域产业转型升级的新需 求，全过程全方位参与并服务海南自贸区（港）建设目标，进一步深化产教融合、校企合作， 通过积极开展校园文化与企业文化融合研究与实践，构建物质文化、精神文化、行为文化、制 度文化四维度校企文化融合育人体系，