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核心素养导向下的小学英语阅读教学的实践与探究开题报告
《核心素养导向下的小学英语阅读教学的实践与探究》是一个旨在提高小学生英语阅读能力的课题。在此背景下,本文将探讨小学英语阅读教学的必要性,并提出构建实施小学英语阅读课的基本框架、探索小学英语阅读教学的有效方法以及将语言知识的学习和语言技能训练与学习能力、文化意识、思维品质的培养有机地整合在一起的研究内容。本文的研究对象是四至六年级全体学生,旨在促使英语教师转变角色,提升教师自身素质和能力,探寻基于新标准英语教材下的阅读教学的教学新方式,促进学生语言、文化、思维、学习能力的整体发展,并建立促进小学生英语学科核心素发展有效的评价机制。
在小学英
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