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高一生物必修一期末知识点总结 1.高一生物必修一期末知识点总结 篇一 　　1.同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来母方。同源染色体两两配对的现象叫作联会。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交叉互换。 　　2.减数第一次_减数第二次_间通常没有间期，染色体不再复制。 　　3.男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿，叫交叉遗传。 　　4.性别决定的类型有XY型(雄性：XY，雌性：_和ZW型(雄性：ZZ，雌性：ZW)。 　　5.艾弗里通过体外转化实验证明了DNA是遗传物质。 　　6.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。 　　7.凡是具有细胞结构的生物，其遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。 　　8.DNA双螺旋结构的主要功能特点是： 　　(1)DNA分子是由两条链组成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。 　　(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架;碱基排列内侧。 　　(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A一定与T配对;G一定与C配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配对原则。 2.高一生物必修一期末知识点总结 篇二 　　一、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。 　　(1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞 　　(2)协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散 　　二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。逆浓度梯度的运输。保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排除代谢废物和有害物质。 　　三、实验 　　1、比较过氧化氢酶在不同条件下的分解(过程见课本P79) 　　实验结论：酶具有催化作用，并且催化效率要比无机催化剂Fe3+高得多 　　控制变量法：变量、自变量、因变量、无关变量的定义。 　　对照实验：除一个因素外，其余因素都保持不变的实验。 　　原则：对照原则，单一变量的原则。 　　2、影响酶活性的条件(要求用控制变量法，自己设计实验) 　　建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。 3.高一生物必修一期末知识点总结 篇三 　　通过神经系统的调节 　　1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。 　　神经元的功能：接受刺激产生高兴，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。 　　神经元的结构：由细胞体、突起[树突(短)、轴突(长)]构成。轴突+髓鞘=神经纤维 　　2、反射：是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 　　3、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。 　　感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋 　　传入神经 　　神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成 　　传出神经 　　效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体 　　4、兴奋在神经纤维上的传导 　　(1)兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 　　(2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。 　　(3)兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外：未兴奋部位→兴奋部位;膜内：兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导 　　(4)兴奋的传导的方向：双向 　　5、兴奋在神经元之间的传递： 　　(1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的 　　突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜 　　(2)兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间 　　(即在突触处)的传递是单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜 　　(上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突) 　　6、人脑的高级功能 　　(1)人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢;小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡;脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢;下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽 　　(2)语言功能是人脑特有的高级功能 　　语言中枢的位置和功能：书写中枢(W区)→失写症(能听、说、读，不能写)运动性语言中枢(S区)→运动性失语症(能听、读、写，不能说)听性语言中枢(H区)→听觉性失