幼儿园小班美术活动方案实施方案范本（三篇）.docVIP

第PAGE2页共NUMPAGES2页 幼儿园小班美术活动方案实施方案范本 设计背景 通过用手指画，让幼儿看手指画，是怎么画的，用什么画的，在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的，在培养幼儿的点画的能力。 活动目标 1尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。 2能模仿教师的动作学习点画。 3愿意大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣 重点难点 让幼儿让认识到颜色分别颜色都有什么颜色的，提高幼儿的观察能力。 活动准备 1颜色颜料，红色绿色黄色颜料等每组都2到____块抹布，在每人一张八开的大白纸。 活动过程 1教师以边魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色的名称。 师：1看!你们知道这是什么吗?(颜料) 2这是什么颜色? 2教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。 师：我们邀请颜色宝宝来和我们一起做游戏好不好呀? 师：边做示范边讲解，点画出一朵小花。 师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲亲。 师：边将画好的画展示给幼儿看，边做出惊讶的表情问：颜色宝宝怎么啦? 师：带领幼儿说一说：我点了一朵小花， 师：提心幼儿点画完后将手擦干净。 师：最后手指和小抹布亲一亲，干干净净。 3幼儿做画。 师：用语言提示和动作带动鼓励幼儿自己大胆作画。 师：用惊讶的语气引起幼儿对颜色痕迹的发现，并用语言表达。 师：你点了什么呀? 4将幼儿画好的作品贴出来，在幼儿一起欣赏，在为自己拍拍手，教师再为每一位幼儿贴上小红花，表示鼓励。 延伸活动： 1可将用完的颜料放在活动区里，提供幼儿在区角活动时间可以再玩手指点画，让幼儿感受到美术活动的乐趣。 2在家的时候，家长和幼儿一起用手指作画，激发幼儿能大胆进行美术创作。 幼儿园小班美术活动方案实施方案范本（二） 【活动目标】 1.初步了解灯笼是节日喜庆的象征。 2.能正确为灯笼涂色。 【活动准备】 经验准备：过年过元宵节 物质准备：灯笼图片若干张油画棒人手一份未涂色的灯笼涂好的范画 【活动过程】 一、欣赏各种各样灯笼的图片 提问：图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的图画书。有的上面写字的，是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节，元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布，塑料，纸) 二、给灯笼穿上漂亮的衣服 1.教师出示灯笼的范画。 看一看，老师的小灯笼都有什么颜色，讲解涂色要求。 2.幼儿动手操作涂色，教师指导，颜色涂均匀，不出格子。 注意画面干净整洁。 3.展示幼儿作品，涂的好的给予表扬，较差一些的多鼓励增强幼儿的自信心。 幼儿园小班美术活动方案实施方案范本（三） 活动目标 1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。 2、愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、感受作品的美感。 活动准备 1、红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。 2、范例若干 活动过程 1、模特秀《Themagickey》，激发幼儿的兴趣。 师：小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊，请小朋友来说说哪里漂亮好不好? 幼：头上/手上/腰… 2、出示拉花，幼儿观察 (1)一种颜色制成的拉花 (2)两种颜色制成的拉花 (3)三种颜色制成的拉花并按规律排列 师：这三种哪一种看呀，为什么呀? 幼：它有好多颜色，而且排列得很漂亮。 3、教师讲解示范拉花 师：这节课，老师就教小朋友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范： 1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面直接贴起，凸出来，就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要注意套第四个环时，可不可以套到中间去呀，小朋友看看，这样是不是就拉不长了呀。接下来请小朋友动手做做吧。 4、提出要求和规则 (1)用剪刀时，不要对着小朋友，不要伤到自己，剪完后，要放回篮子里。 (2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。 5、幼儿制作，教师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。 6、作品欣赏。 7、家长与幼儿进行模特秀。