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《落花生》教学设计带设计意图 2．分组讨论，交流自己的标记和想法，领会课文的含义和表达效果。 3．重点讲解父亲谈论花生的话，引导学生理解父亲的人生哲理和对应的做人态度。 （这一环节是阅读教学的重点，通过对课文的深入分析，让学生领会作者的写作意图和表达效果，同时培养学生的思维能力和分析能力。） （五）小结，归纳课文中的写作技巧和表达方式。 1．回顾课文，梳理出作者的写作手法和表达方式。 2．分组讨论，交流自己的归纳和总结，加深对课文的理解和记忆。 （这一环节是对课文学习的总结和巩固，通过归纳和总结，让学生对课文的理解更加深入和全面。） 四、教学反思 本节课的教学目标达到了预期效果，学生能正确、