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一、鉴赏诗歌表现手法通常分四步走
1、明确说出表现手法是什么。
（如借景抒情，白描，工笔细描，拟人，动静结合等， 给
1 分）
2、该种手法在诗歌中的体现。
（要求：结合关键词句描述，给 1 分）
3、分析该手法所达到的描写景物的效果。
（如燕子的活泼可爱，充满情趣，自然和谐等， 2 分）
4、指出诗中所蕴含的诗人情感。
（如闲适，愉悦，乐观，郁闷，烦恼，凄苦等， 2 分）
广义的“表现手法”相当于“写作技巧”、“艺术手法”、“写作手法”、“表达技巧”等。包括抒情方式、修辞技巧以及表达方式。
二、题型：分析语言特色
提问方式：这首诗在语言上有何特色？
提问变体： 请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。
解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，
而是要品味整首诗表现出来的语言风格。答题步骤：
准确点明语言特色是什么？
（2）用诗中有关词句具体分析这种特色在诗中何处体现。
(3) 指出表现了作者怎样的感情。
常用词: 1、清新、自然（淡雅）2、平淡、质朴（朴实无华） 3、华丽、绚烂（辞藻华美）4、简洁、明快(言简意赅)
5 委 婉 含 蓄 6 沉 郁 顿 挫
春怨 金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。
请分析此诗的语言特色。
答：此诗语言特色是清新、质朴、口语化。（步骤一）“黄莺儿”是口语化，显出女子的纯真娇憨。三、四句用质朴的语 言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。（步 骤二）这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。（步 骤三）
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