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端午节庆祝活动总结 端午节庆祝活动总结 端午节我国的传统节日，各地的人们都有着属于自己的习俗, 都是为了庆祝这一天，但是去看龙舟赛，包粽子吃是全国上下都 会进行的活动，但是随着现在社会节奏的加快，过年的气氛、年 味一年不如一年，像端午节这种传统节日更是如此，大家的心理 对待传统节日的文化越来越漠视了。学校自然也是有传承、弘扬 中华文化的义务，所以学校也是决定举行一次走进端午节的活动, 现在这次活动已经得到了圆满结束，以下就是我作为班主任对本 次端午节活动的总结： 一、活动目的 因为现在孩子们年纪还小，也没人跟他们说过端午节的由来, 甚至有学生都不知道端午节的由来，更不知道在这天为什么要吃 粽子，只知道挺好吃的。让孩子们更多的了解关系端午节的一些 知识，这是我们的目的其一。 让这一代的孩子们加强对中国传统节日的重视，不要忘了一 直流传下来的东西，不要忘了屈原这位爱国诗人的精神！这是我 们的目的其二。 -—、活动准备 我们决定从各个方面去让学生们了解端午节，首先学校提前 一周的时候，给各班的班主任发布了命令，每个人务必出一个人 去参加《雷电颂》的朗诵比赛，因为这篇文章写的就是屈原的精 神，在活动这天进行这篇文章的朗诵比赛将格外的有意义。 提前跟学生的家长们沟通好，在端午节的前一天，也就是我 们学校举办活动的这天，来到学校跟自己的孩子一起包一个粽子, 一起评选出一个最美粽子。端午节就是应该跟家人一起度过。 三、活动开展 活动进行第一项，由校长以及班主任代表，上台以端午节为 主题进行演讲，然后再是一位学生代表的发言。 活动进行第二项，各班报名参加《雷电颂》朗诵比赛的同学 可以上台演讲了，我们是有评委老师的，必须保证以最为严谨的 态度，选择出最为传神的那个演讲，为其颁发奖状。 活动进行第三项，在孩子们都不知道的情况下，宣布家长的 到来，然后准备食材，每个学生以及自己家长开始着手开始制作， 这会是一件特别有意义的事情。 活动进行第四项，一起观赏全国各地的精彩龙舟比赛视频， 知道龙舟是种什么精神，让大家感受到那种团结一致的精神。 四、活动总结 活动结束后，有些比较重感情的同学还被屈原的精神感动到 过，都纷纷表示自己以后要好好的读书，报效国家，大家也打心 底里开始重视端午节了，希望这次活动过后，大家能度过一个与 往年不同的端午节。 端午节庆祝活动总结 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃 粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。同时， 端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅 怀先辈，传承民族精神。幼儿园为了庆祝端午节，也举行了活动， 现将活动总结如下： 1、教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片 及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣 传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到 屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引 导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。 2、通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈 原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、 爱戴。 3、倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作 粽子，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己 的劳动成果。 4、制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动 手，并互相传达节日的问候。 5、结合六一庆祝活动，各年级组组织幼儿举行绘美丽祖国绘 画活动，弘扬爱国主义精神。 通过我们的节日端午主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐, 做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文 化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养 他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。 端午节庆祝活动总结 6月18日是中华民族传统佳节端午节。为了引导学生更好地 了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他 们的民族自豪感，我校开展了形式多样以我们的节日端午节为主 题的文化教育活动。现小结如下： 一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识端 午节的有关知识。 学校充分利用国旗下讲话、LED宣传栏等多种方式进行了广 泛宣传有关端午节的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让 学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径， 搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。 二、开展各种的活动，丰富端午节内容。 1、各班开展了丰富多彩的主题班会。 6月11日，班主任布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解 端午节的相关知识，并在6月15日班会上进行交流学习。为了活 动的顺利开展，政教处对活动进行了部署，分年级开展专题活动： 初三年以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学 生养成良好的卫生习惯;初一二年开展