2019年福建师范大学333教育综合（专业硕士）考研真题.pdfVIP

2019 年福建师范大学333 教育综合（专业硕士）考研真题 一、名词解释题 1.个体发展 _____________________________________________________________________ _____________________ 正确答案： （ “人的发展”在教育心理学上，主要讨论的是个体发展问题。广义的个体发展 是指个人从胚胎到死亡的变化过程，其发展持续于人的一生。狭义的个体发展 则是指个人从出生到成人的变化过程，主要是指儿童的发展。人的发展是整体 性的发展，大体上可以分为三个方面：生理发展、心理发展和社会性发展。人 的发展的特点是未完成性和能动性，并呈现出自身的一些规律，如顺序性、阶 段性、差异性和不平衡性。 ） 2.绝对性评价 _____________________________________________________________________ _____________________ 正确答案： （ 绝对性评价是用目标参照性测验对学生成绩进行的评定。它依据教学目标和教 材编制试题来测量学生的学业成绩，判断其是否达到了教学目标的要求，而不 以评定学生之间的差别为目的。故绝对性评价也称目标参照性评价。 ） 3.以吏为师 _____________________________________________________________________ _____________________ 正确答案： （ 春秋战国时期，商鞅最早提出 “以吏为师”的思想并付诸实施。法家代表人物 韩非发展了商鞅设置吏师的实践，并明确表述为 “以吏为师”。法家主张选择 知法的官吏担任法令的解释者和宣传者，从中央到地方设置官吏，负责对全体 人民进行法治教育。 ） 4.“五育”并举 _____________________________________________________________________ _____________________ 正确答案： （ 蔡元培在1912 年发表的《对于教育方针之意见》中，从 “养成共和国民健全之 人格”的观点出发，提出了 “五育”并举的教育思想。 “五育”包括军国民教 育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。蔡元培强调 “五 育”不可偏废。 “五育”尽管各自的作用不同，但都是 “养成共和国民健全之 人格”所必需的，是统一整体中不可分割的有机部分。 “五育”中也有重点， 即必须以公民道德教育为根本。 ） 5. 《理想国》 _____________________________________________________________________ _____________________ 正确答案： （ 柏拉图的《理想国》是一部讨论政治和教育的著作，被认为是西方教育史上最 为重要和伟大的教育著作之一。在《理想国》中，柏拉图精心设计了一个他心 目中理想的国家，并为这个理想国家的实现，提出了完整的教育计划。其中的 内容有：教育目的、教育作用、教育内容、教育阶段和论男女平等的教育等。 ） 6.五步探究教学法 _____________________________________________________________________ _____________________ 正确答案： （ 杜威非常重视反省思维，即对某个经验情境中的问题进行反复的、严肃的、持 续不断的思考，其功能在于求得一个新情境，把困难解决、疑虑排除。反省思 维教学法也称五步探究教学法，具体步骤如下： （1）要有一个真实的经验的情境； （2）在这个情境内部产生一个真实的问 题； （3）提出解决问题的种种假设； （4）推断哪个假设能解决这个困难； （5）验证这个假设。这五个步骤顺序不固定，可合并。 ） 二、简答题 7.元认知策略的种类。 _____________________________________________________________________ _____________________ 正确答案： （ （1）学习的信息加工系统存在着一个对信息流动的执行控制的过程，它监视和 指导认知活动的进行，它负责评估学习中的问题，确定用什么学习策略来解决 问题，评价所选策略的效果，并且改变策略以提高学习效果。这种执行控制功 能的基础就是元认知。元认知策略是与认知策略共同起作用的，认知策略是学 习必不可少的工具，元认知策略则监控认知的运用。