三年级写人物外貌的作文(7篇).docxVIP

PAGE PAGE 1 三年级写人物外貌的作文(7篇) 三班级写人物外貌的作文 第1篇 我的妈妈身高大约有1。6米左右，她有一头棕色的秀发，长着一张瓜子脸，上面架着一副金丝眼镜，有一张能说会道的嘴，给人的印象是斯文，稳重。  妈妈很喜爱运动。每到星期六，星期天，就会和我一起打羽毛球，妈妈从来不让我，我们争锋相对，可是妈妈每次都把我打得满地找牙。我可佩服她了。  妈妈不但喜爱运动，还很关怀我学习。就拿常常写错别字来说吧，一天下午放学回家，妈妈观察我一张试卷上错别字扣了好几分，脸上立马晴转多云，严厉?地对我说：“怎么这么多错别字呀！”我毫不在乎地说：“不就几个错别字吗？有什么了不起的。”妈妈语重心长地对我说：“假如你以后长大当一个医生，你在诊断书上把切掉‘食’指的‘食’写成‘十’，那病人切掉就是十个手指呀！”这时我才感到事态的严峻性。我红着脸惭愧地低下了头。从今我就留意毁灭错别字。  我为我有这样的妈妈感到骄傲，我爱我的妈妈。 三班级写人物外貌的作文 第2篇 走进办公室，只见右边最惹眼的椅子上坐着一位女老师，她正目不转睛地批改着桌子上的作业。她还是同以往一样，喜爱穿着一身黑色的背带裙，里面一件纯白的背心，给人一种精明干练的感觉。乌木色的浓密长发从头上始终披到肩上，深邃的眼睛认真的凝视写作业里的一字一句，眼神里有一种凝重不行逼视的光。  她忽而笑颊粲然，细细的品尝着作业里让她出乎意料的美丽词句，露出骄傲的神情；忽而张目嗔视，端详着同样让她“出乎意料”的潦草字迹；忽而又再次拿起笔，谱写着属于她的“乐章”。她仿佛沉醉在了那些词句里，遗忘了时间，也遗忘了自己……  我虽然不知道什么引起了她的微笑亦或是凝视，但是我的情感，却能随着她的喜怒哀乐，起了共鸣。她的四周好像形成了一个屏障，与世隔绝了，整个世界只剩下她自己和堆成一摞摞山的作业，她只顾使出浑身解数，用自己的思维与想法，来叙述着她的美丽故事。 三班级写人物外貌的作文 第3篇 在《祝愿》中，鲁迅先生为了塑造祥林嫂这一个封建社会里受压迫被剥削的下层劳动妇女的形象，曾三次对祥林嫂的肖像进行了集中描述，让我们一起来看看这些描述：  第一次描述  我这回在鲁镇所见的人们中，转变之大，能够说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了从前悲伤的神色，仿佛木刻似的;只有那眼珠间或一轮，还能够表示她是一个活物。  其次次描述  有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的……她模样还周正，手脚都很壮大，又只是顺着眼。”  第三次描述  她仍旧头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消逝了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有从前那样精神了。 三班级写人物外貌的作文 第4篇 我的妈妈高高的瘦瘦的，丹凤眼，柳叶眉，戴着一副红框眼镜，烫着短发，特别精神。她很温顺、和善，性格开朗。  妈妈会做许多好吃的东西：饼干、曲奇、披萨、蛋糕，她能把饼干做成小猫、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜爱吃了，咬一口酥酥的、香香的、奶味很足，里面还放着葡萄干呢！  妈妈在学习上对我要求很严。记得有段时间，我对竟然的“竟”和竞走的“竞”这两个字老是搞混，反复错。妈妈知道后，就先和我一起查词典，弄清晰这两个字的意思，再去组词，相互区分。我现在最终明白了，竟然的“竟”比竞走的“竞”里面多一条横，是完毕、终了的意思，“竞”是竞赛、竞争的意思。我明白以后，再也没有出错过。  这就是我的妈妈，生活上无微不至的照看我，学习上对我严格的好妈妈。我爱我的妈妈！ 三班级写人物外貌的作文 第5篇 我的妈妈着一头黄发，中间依稀可见花白的头发，那是为我操劳而至的。苍老的额头多了很多深深的皱纹，一个灵活的嘴的时刻“唠叨”我，还有那小巧的手每天为我洗衣服，显得粗糙不堪。  妈妈不算胖，但总是以减肥的借口把好吃的让给我吃。人们常说吃鱼聪慧，所以妈妈每个星期都会给我买鱼吃，而且给我做最爱吃的蒸鱼。每次等我吃完一半，妈妈才坐下来吃饭，爸爸喝了一碗汤。妈妈看到鱼的这一面吃完了，于是把鱼翻了过来。我瞅准了鱼肚子，弄下一大块肉放到嘴里，用嘴吧唧吧唧，真香。爸爸吃了一点鱼尾，而妈妈只弄了一块土豆放到嘴里，满足的说了声：“太好吃了！”我看到妈妈只吃了一块土豆，于是让她吃鱼，可妈妈说：“我吃过了，你们吃吧，你看我胖的，还得减肥呢！”  在我的印象中，这句话不下千遍，一开头我真的以为妈妈想减肥而且吃过了，可后来我才知道妈妈是为了让我吃好的，妈妈您为了我而消瘦，为了我而操劳，我拿什么来报答您呢？