2023年优秀班级管理培训心得体会.docxVIP

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  • 2023-07-16 发布于四川
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2023年优秀班主任培训心得体会 我有幸成为县骨干教师培训班的一员,这也给我提供了 这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富,形式多样, 有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流,专家进行 讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印 在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、 生动有趣、发人深省。在此之前,我也曾出去培训过几次, 但每次都是以听教师的课堂教学为主,所看到的都是经过了 层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座, 虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的 教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不 起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自 己成为科研型教师的信心,给了我们强烈的感染和深刻的理 论引领。下面是我在培训中的几点心得体会: 通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识 经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠” 式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱 离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是 在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代 教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索, 朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生 为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生, 积极评价学生。 通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为 了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要 教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重 在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么” 还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以 自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学 生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。 通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不 断地学习,积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展, 教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术现代 教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网 络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出 现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方 法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师 为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课 程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传 道、授业、解惑闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教 学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学 会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理 念所取代。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的 角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学 生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深 化。学习,教学相长、共同进步。 通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为 了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要 教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重 在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么” 还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以 自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学 生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。 通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工 作,让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷 径。“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱 我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成 长。作为一名骨干教师,我们要以扎实的作风潜心实践,坚 持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必急功近利,心浮气 躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长;要 以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要不断 完善自己多元而合理的知识结构,保持积极而健康的心理品 质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与 学习始终处于一种研究的状态,让自己的生命处于不断探索 与追求的过程之中。 通过培训,让我深刻地认识到必须积极加强课程改革, 做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段, 许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这 培训,认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不 做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积 极实施者。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念 的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里,我 将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索 教育、教学规律,把科研和教学习总结合起来,做一个专家 型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。 这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新 型”的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我

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