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声声慢
【教学目标】
1.了解李清照婉约词的特点;
2.在诵读品味的过程中,提高学生的审美情趣;
3.通过解决文句,分析意象与意境,提高学生理解和鉴赏词的能力。
【教学重难点】
1.体会词人前后期作品中的别样“愁”情;
2.了解个人生活遭遇与作品创作的密切关系;
3.中国古典诗词中常用意象的特定属性。
【教学方式】对比阅读教学、探究性学习
【教学课时】 1 课时
【教学过程】
(课前五分钟循环播放“李清照画像”幻灯片,配以王祖贤唱
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