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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
⼆次根式经典测试题含答案
⼆次根式经典测试题含答案
⼀、选择题
1.在下列各组根式中,是同类⼆次根式的是()
A .2,12
B .2,12
C .4ab ,4ab
D .1a -,1a + 【答案】B
【解析】
【分析】
根据⼆次根式的性质化简,根据同类⼆次根式的概念判断即可.
【详解】
A 、1223=,2与12不是同类⼆次根式;
B 、122=,2与12
是同类⼆次根式; C 、4242,ab ab ab b a ==,4ab 与4ab 不是同类⼆次根式;
D 、1a -与1a +不是同类⼆次根式;
故选:B .
【点睛】
本题考查的是同类⼆次根式的概念、⼆次根式的化简,把⼏个⼆次根式化为最简⼆次根式后,如果它们的被开⽅数相同,就把
这⼏个⼆次根式叫做同类⼆次根式.
2.实数a ,b 在数轴上对应点的位置如图所⽰,化简|a |+2(a b )-的结果是()
A .2a+b
B .-2a+b
C .b
D .2a-b 【答案】B
【解析】
【分析】
根据数轴得出0a ,0a b -,然后利⽤绝对值的性质和⼆次根式的性质化简.
【详解】
解:由数轴可知:0a ,0b ,
∴0a b -,
∴()()2
2a a b a b a a b -=-+-=-+,故选:B .
【点睛】
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
本题考查了数轴、绝对值的性质和⼆次根式的性质,根据数轴得出0a ,0a b -是解题的关键.
3.已知实数a 满⾜2006a a -=,那么22006a -的值是()
A .2005
B .2006
C .2007
D .2008
【答案】C
【解析】
【分析】
先根据⼆次根式有意义的条件求出a 的取值范围,然后去绝对值符号化简,再两边平⽅求出22006a -的值.
【详解】
∵a-2007≥0,
∴a ≥2007,
∴2006a a -=可化为a 2006a -+=,
2006=,
∴a-2007=20062,
∴22006a -=2007.
故选C .
【点睛】
本题考查了绝对值的意义、⼆次根式有意义的条件,求出a 的取值范围是解答本题的关键.
4 .在下列算式中:=
②= ;
大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
4== ;=,其中正确的是() A .①③
B .②④
C .③④
D .①④ 【答案】B
【解析】
【分析】
根据⼆次根式的性质和⼆次根式的加法运算,分别进⾏判断,即可得到答案.
【详解】
①错误;
=②正确;
222
==,故③错误;
==④正确;
故选:B.
【点睛】
本题考查了⼆次根式的加法运算,⼆次根式的性质,解题的关键是熟练掌握运算法则进⾏解题.
5.
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
x 的取值范围是() A .x≥76 B .x >76 C .x≤76 D . x <76
【答案】B
【解析】
【分析】
根据被开⽅数⼤于等于0,分母不等于0列式计算即可得解.
【详解】
∵67x -是被开⽅数,∴670x -≥,
⼜∵分母不能为零,
∴670x -,解得,x >
76
;故答案为:B.
【点睛】
本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为0 ;⼆次根式的被开⽅数是⾮负数,解题的关键是熟练掌握其意义的条件.
6.若代数式1y x =
-有意义,则实数x 的取值范围是() A .0x ≥
B .0x ≥且1x ≠
C .0x
D .0x 且1x ≠
【答案】B
【解析】
【分析】
根据⼆次根式的性质和分式的意义,被开⽅数⼤于或等于0,分母不等于0,可以求出x 的范围.
【详解】根据题意得:010x x ≥??-≠?
,解得:x≥0且x≠1 .
故选:B .
【点睛】
此题考查分式有意义的条件,⼆次根式有意义的条件,解题关键在于掌握分母不为0 ;⼆次根式的被开⽅数是⾮负数.
7.下列运算正确的是()
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
A B .1)2=3 -1 C D5-3 【答案】C
【解析】
【分析】
根据⼆次根式的加
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