打造生命课堂实施方案.docxVIP

—PAGE \X MERGEFORMAT1— PAGE 5 打造生命课堂实施方案 尊重————————生命课堂的保障 情感————————生命课堂的纽带 超越————————生命课堂的张力 站在老师的角度探究生命课堂，我以为，一方面需要老师用生命去备课（细心做好上课的各种准备，包括教学内容的内涵与外延的理解）；另一方面需要用生命去教学，也就是“生命在场”；第三方面是专心关注、呵护每个同学、尊重每个同学的生命。 一、用生命备课，从详情做起 用生命备课，不是拼着性命去备课，真正意义上的“红烛”和“春蚕”是不存在的，只有真正疼惜自己的生命，才能更好得服务于同学，关注同学的每一个详情，专心、认