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—伴性遗传描述;二、教学重点和难点 1.教学重点 （1）伴性遗传的特点。 2.教学难点 （1）分析人类红绿色盲症的遗传规律。 ;三、教学方法 讨论法、 演示法、讲述法。 四、学情分析 学生在前面已学过减数分裂和基因与染色体的关系，已经掌握基因分离规律和自由组合规律。在已有知识基础上，通过红绿色盲的调查活动及结合课堂的探究活动，对伴性遗传现象进行分析和总结。;§2-3伴性遗传;一、什么是伴性遗传;二、实例分析;2、分析; 表2-1人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型;3、人类红绿色盲的4种遗传方式;×;1 ︰ 1 ︰ 1 ︰ 1;×;×;4、伴X染色体隐性基因的遗传特点： ;（二）抗维生素D佝偻病—伴X染色体显性遗传; 表2-2人正常和患佝偻病的基因型和表现型 ;伴X染色体显性基因的遗传特点：;（三）外耳道多毛症—伴Y染色体遗传;伴Y染色体基因的遗传特点;三、伴性遗传的例子;四、伴性遗传在实践中的应用;五、课堂小结;感谢观看！