4.2 电解池 第1课时 课件 高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.pptx

第1课时电解原理第二节电解池第四章化学反应与电能

知识回顾——电解水1.在右图的方框内标出电源的正、负极，并书写该反应化学方程式。2.书写水的电离方程式，并思考未通电前纯水中有哪些离子？如何运动？3.在接通电源时，纯水中的离子如何运动？为什么会发生这样的运动？通电后水的电离平衡是否被破坏？4.根据氧化还原反应的知识，H2是怎么产生的？O2又是如何产生的？H2与O2的电极上分别发生了什么反应？5.用能量转化的观点思考，电解水这一过程中存在哪种能量转化？-+2H2O=2H2↑+O2↑电解H2O=H++OH-H+、OH-自由移动H+移向阴极，OH-移向阳极；外加电场的作用；没有破坏水的电离2H++2e-=H2↑4OH--4e-=O2↑+2H2O总结归纳：通电可以使水电离出的H+和OH-定向移动两极，发生氧化还原反应，将电能转化为化学能。

1.电解：2.电解池：使电流通过电解质溶液(或熔融电解质)而在阳极、阴极引起氧化还原反应的过程。将电能转化为化学能的装置(也称电解槽)。3.构成电解池的条件：①有外接直流电源②阴、阳两个电极③电解质溶液或熔融电解质④形成闭合回路一、电解原理CC阳极阴极以电解水为例进行分析4H++4e-=2H2↑（阴极-发生还原反应）4OH--4e-=O2↑+2H2O（阳极-发生氧化反应）H2O溶液

氧化反应（失电子）还原反应（得电子）阴离子阳离子与直流电源正极相连的一极与直流电源负极相连的一极H2O溶液电解池阳极阴极总反应式：2H2O===2H2↑+O2↑电解4OH--4e-=O2↑+2H2O4H++4e-=2H2↑思考：往水溶液里加入氯化铜，变成氯化铜溶液，进行电解，现象是否会有所不同呢？H2O溶液电解原理

【实验4-2】在U形管中注入CuCl2溶液，插入两根石墨棒做电极，把湿润的碘化钾淀粉试纸放在与直流电源正极相连的石墨棒附近，接通直流电源，观察U形管内的现象和试纸颜色的变化。思考：氯化铜溶液中含有哪些离子?阳离子：阴离子：Cl-、OH-预测猜想：通电时在阳极和阴极是什么离子在发生电极反应？产物可能是什么？阴极区：阳极区：↓e-↑e-Cu2+、H+Cu2+→CuH+→H2↑Cl-→Cl2↑OH-→O2↑？

【实验仪器和药品】直流电源、石墨电极、导线、表面皿、0.05mol/L的CuCl2溶液、KI-淀粉试纸、小研钵、卸妆棉【实验步骤】实验4-2——电解CuCl2溶液1.用卸妆棉代替U形管，组装好实验装置（见右图）2.接通直流电源，电解饱和CuCl2溶液，观察现象3.把湿润的碘化钾淀粉试纸放在与直流电源正极相连的石墨棒附近，观察现象。4.电解片刻后，停止通电，取出与负极相连的石墨棒，观察并记录实验现象。

实验4-2探究结果实验现象实验结论与直流电源负极相连的石墨棒上逐渐覆盖了一层红色物质与直流电源正极相连的石墨棒上有气泡产生，气体能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝析出金属铜产生了氯气结论：实验表明，CuCl2溶液在通电条件下生成了Cu和Cl2

思考1：在CuCl2溶液中，存在着四种离子：Cu2+、Cl-和H+、OH-。为什么只有Cu2+在得电子，Cl-在失电子？放电能力与什么因素有关？阳极：阴离子的还原性（失电子能力）Cl-OH-阴离子失去电子，阳离子得到电子的过程叫放电。当电解质溶液中存在多种阳离子或阴离子时，离子在电极上放电顺序不同。阴极：阳离子的氧化性（得电子能力）Cu2+H+离子放电顺序取决于离子本身性质（得失电子能力），另外也与离子的浓度及电极材料有关。思考2：阴阳离子的放电顺序是什么？

Al3+~K+水溶液中不放电，熔融状态下放电，制备单质时只有电解熔融氯化物或熔融氧化物。【总结】上述顺序基本上与金属活动顺序一致，即越活泼的金属，其阳离子越难结合电子，但Fe3+氧化性较强，排在Cu2+之前。4.电解质离子放电顺序(与电极材料无关)：电极只导电，溶液中的阳离子放电，得电子能力（氧化性）强的离子先放电。Ag+Fe3+Cu2+H+(酸)Pb2+Sn2+Fe2+Zn2+H2O(H+)Al3+Mg2+Na+Ca2+K+得到电子，由易到难这4种金属离子浓度较大时，先于H+水放电。Fe3+得电子能力比Cu2+强，但第一阶段Fe3+只被还原为Fe2+一、电解原理

1.活性电极：Fe、Cu、Ag直接失去电子Fe-2e-=Fe2+Cu-2e-=Cu2+Ag-e-=Ag+2.惰性电极：Pt、石墨溶液中的阴离子放电顺序：2Cl--2e-=Cl24OH--4e-=2H