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2023年高校教师资格证之高等教育学题库 第一部分 单选题(150题) 1、高等教育的领导权取决于（　　　）的性质。A.政治B.经济C.科技D.文化【答案】：A 2、（　　　）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。A.巴班斯基B.布卢姆C.泰勒D.施瓦布【答案】：A 3、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（　　　）。A.沟通能力B.教学能力和研究能力C.道德水准D.组织管理能力【答案】：B 4、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（　　　）。A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】：A 5、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（　　　）。A.教学与研究相结合B.自由讲学C.教师强调讲授法D.自由听讲【答案】：C 6、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（　　　）。A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标和个人目标相结合C.难度适中D.便于检测【答案】：C 7、高等教育宏观管理是指（　　　）。A.高等教育行政管理B.高等教育内部管理C.高等教育民主管理D.高等教育结构管理【答案】：A 8、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（　　　）。A.练习法B.讲演法C.安全教学法D.讨论法【答案】：D 9、高等学校社会服务的意义不包括（　　　）。A.实现高校的价值回归B.有利于引领社会反思C.有利于教师潜心学术，为学术而学术D.有利于经济建设的快速发展【答案】：C 10、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（　　　）。A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化【答案】：B 11、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（　　　）。A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜【答案】：D 12、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　　）。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】：C 13、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（　　　）。A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.以专业教育为主，通识教育为辅D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】：D 14、关于教学与科研的叙述，错误的是（　　　）。A.是包含与被包含的关系B.是教师的职责要求C.是“流”与“源”的关系D.是有机的统一体【答案】：A 15、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（　　　）的高等教育科学研究室。A.北京大学B.南京大学C.厦门大学D.山东大学【答案】：C 16、高等学校战略管理的首要问题是（　　　）。A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神【答案】：A 17、下列有关教师职业的说法，不正确的是（　　　）。A.职业的一种B.一种专门职业C.学术性职业D.实践性专业【答案】：D 18、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（　　　）。A.活动课时制B.特朗普制C.开放课堂D.个别教学【答案】：B 19、不属于大学生权益特征范畴的是（　　　）A.规则性B.专属性C.法定性D.私有性【答案】：D 20、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（　　　）。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价【答案】：A 21、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（　　　）A.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和再认策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】：A 22、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（　　　）。A.美国B.日本C.英国D.中国【答案】：A 23、高校最基本的一项职能是（　　　）。A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】：C 24、制定教学计划的前提是（　　　）。A.课程设置B.培养目标和规格C.教学环节D.教学反思【答案】：B 25、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被