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2023年高校教师资格证之高等教育学题库
第一部分 单选题(150题)
1、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型( )。A.专科、学士、硕士、博士B.学士、硕士、博士、博士后C.专科、本科、研究生、博士后D.学士、硕士、博士【答案】:D
2、体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是( )。A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案【答案】:A
3、高等学校的基本教育单位是( )。A.学生班级B.课程C.专业D.系科【答案】:C
4、根据《中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分( )。A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】:A
5、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的( )。A.马列主义理论课教学B.政治课教学C.校园文化D.思想品德课教学【答案】:D
6、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是( )。A.个人本位论B.形式教育论C.实质教育论D.社会本位论【答案】:C
7、根据专业学科的二级学科,按水平层次划分为若干类,再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于( )。A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法【答案】:A
8、通过摆事实,讲道理,启发引导教育对象,以理服人的思想政治教育方法是( )。A.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法【答案】:C
9、学分制是在选修课的基础上产生的,19世纪70年代起源于( )。A.美国B.日本C.英国D.中国【答案】:A
10、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵( )。A.起点平等B.过程平等C.资源均分D.结果平等【答案】:C
11、我国实施“985工程”的主要目标是( )。A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.推进“211”工程建设C.尽快实现高等教育普及化D.促进高等教育的多样化【答案】:A
12、“永恒”主义教育思想的倡导者为( )。A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干【答案】:B
13、结构主义课程理论的代表人物是( )。A.郝钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔【答案】:C
14、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应( )。A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】:B
15、我国高校的办学自主权必须进一步( )。A.收归上级高等教育管理部门B.扩大C.保持D.减少【答案】:B
16、实施学分制的必要条件是( )。A.过程管理B.班组管理C.导师制D.百分制【答案】:C
17、《普通高等学校设置暂行条例》属于( )。A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规D.教育规章【答案】:A
18、“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是( )。A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色【答案】:D
19、有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是( )。A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.学者所代表的学术力量较强【答案】:A
20、现代意义上的大学起源于( )。A.亚洲B.非洲C.欧洲D.美洲【答案】:C
21、课程性教学环节是( )。A.入学教育B.军事训练C.考查考试D.社会实践【答案】:C
22、通才教育与专才教育的结合主要体现为( )。A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合【答案】:C
23、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种( )。A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】:B
24、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是( )。A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】:C
25、以一定的理论和事实为依据,对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是( )。A.课题释义B.课题目标C.课题假设D.课题想象【答案】:C
26、高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的(
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