海南省海口市 2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题(原卷版).docxVIP

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  • 2023-07-15 发布于浙江
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海南省海口市 2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题(原卷版).docx

海南省海口市 2022-2023学年七年级下学期期末 道德与法治试题 (本试卷为开卷考试卷,考试时间60分钟,满分100分) 特别提醒: 1.答案一律按要求涂或写在答题卡上,写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 3.请合理分配答题时间。 一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一个最符合题意。每小题3分,共48分) 1. 引发全国人民关注的某中学学生失踪事件,让社会大众对青春期青少年的心理健康状况广泛关注,当我们感到情绪低落时下列合适的是( ) ①找信得过的朋友聊聊 ②做自己的“心理保健医生” ③去打打篮球或去跑步 ④把自己的想法写下来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 2. 你认为初中生的“独立”是指( ) ①不人云亦云 ②有自己独到的见解 ③能接纳他人合理、正确的意见 ④一味追求独特 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 鲁班是我国古代杰出的建筑工匠。他发明的每一件工具,都是在生产实践中得到启发,经过反复研究、试验创造出来的。这启示我们( ) ①创造离不开实践 ②要激发创造热情 ③坚持自己的主见,不接受他人的建议 ④只要花全部精力与时间去尝试,一定会成功 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 4. 青春的探索需要自信,自信的作用有(  ) ①自信让我们充满激情  ②自信的人有勇气交往和表达、有信心尝试和坚持  ③自信的人能够展现自己的优势与才华,激发潜能与活力  ④自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 5. “止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是( ) A. 海内存知己,天涯若比邻 B. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 C. 道德仁义,非礼不成 D. 独学而无友,则孤陋而寡闻 6. 从漫画中可以看出影响小朋友情绪因素是( ) A. 周围舆论 B. 自然环境 C. 个人的生理周期 D. 对某件事情的预期 7. 对于英雄、坏人、弱者,我们依次应产生的情感体验是 ( ) A. 崇敬 同情 义愤 B. 同情 崇敬 义愤 C. 崇敬 义愤 同情 D. 义愤 同情 崇敬 8. 美好的情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验,传递美好情感。下列同学的观点正确的是( ) ①小兰:可以阅读一本好书,从中感受到榜样的力量 ②小强:周末和好朋友一起打麻将,打发闲暇时间 ③小军:周末和同学一起参加保护环境的公益活动 ④小花:利用课余时间,帮助同学补课,体验到自己的价值 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9. 下边漫画向我们传递情感是( ) ①亲情②敬畏感③感恩之情④恐惧感 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 10. 一首歌、一台戏,唱响它、演好它,不是哪一个人的功劳,而是“红花绿叶相映美”的结果。这告诉我们( ) ①团结的集体才会有凝聚力和战斗力 ②集体力量的大小取决于成员数量的多少 ③个人力量通过优化组合可以产生合力 ④要学会正确处理与他人的各种关系 A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③ 11. 在集体生活中,每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。在与人交往时下列做法不可取的是( ) A. 恃才傲物,目空一切 B. 尊重差异,平等待人 C. 彼此接纳,求同存异 D. 真诚坦率,友好相处 12. 下边漫画中这位同学的做法解读正确的是( ) ①具有集体荣誉感的体现②有利于建设美好集体 ③张扬个性,展现自我④尽己所能,集体贡献力量 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 凭借特色烧烤火爆“出圈”的山东淄博,快速成为网红城市。淄博火了的同时,也不忘带动其他兄弟城市,共同推动山东发展。如果把山东看成一个集体,淄博的做法( ) A. 为促发展,团结协作 B. 相互竞争,比个高下 C. 张扬个性,自由发展 D. 优先发展,主动担当 14. 今年的“民法典宣传月”活动以“美好生活,民法典相伴”为主题。设计此主题的原因( ) A. 是丰富人们的精神生活 B. 是我们的生活需要法律 C. 是法律能预测未来 D. 法治是统治阶级意志的体现 15. 2023年4月26日 第十四届全国人民代表大会常务委员会第二次会议修订通过《中华人民共和国反间谍法》,自2023年7月1日起施行。这说明( ) A. 法律是由国家制定或认可的 B. 公民在法律面前一律平等 C. 法律是由国家强制力保证实施的 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 16. 青少年不仅是法治中国建设的受益者,

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