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二年级英语老师工作总结 二年级英语老师工作总结1 随着改革开放的进一步深入，英语教学越来越受到重视，在小学开设英语课已成为进展趋势。我是学英语专业的，在茅渡乡中心小学教了几年英语，下面就我个人的体会谈谈自己的感想  一、坚决信念，对教好学生有所认识：  作为教师，我们有责任使每个学生学好英语。从素养教育的角度说，我们要面向全体学生，期望他们都有所学。从小学生的智力进展过程看，我们应坚信他们都是可塑之材。小学生正处于儿童前期，这一时期，儿童脑和神经系统的发育已经完成，脑神经系统的掌握与调整功能也日趋完善。儿童期是智力进展的关键时期，由于智力进展特别快速，因此，这一时期的正常教育与良好环境明显非常重要。儿童前期智力的基本特征是：感性阅历、形象思维和规律思维想结合，并逐步过度到规律思维为主;思维具有可逆性，并能进行初步的推断和推理，具有剧烈的求知欲，对任何事物都要问个到底;很强的记忆力，特殊是机械记忆的能力;擅长想象等。  二、坚持以下原则：  因地制宜、因材施教原则：我在自修英语本科，我们偏远山区缺少英语学习环境，我就把我的英语自修与英语教学结合起来，与学生共同学习;人与人之间存在着肯定的差异，这是客观的，要大面积提高教学质量，必需面向全体学生，因材施教，充分调动每一个学生的主动性、主动性，让每个学生主动地、生动活泼地学习和进展，一步一个脚印，最