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20、要是你在野外迷了路
红荔小学 胡凤元
教学目标:
(1)学习课文,知道课文中自然的指南针具体指什么,驾驭一些辨别方向的方法。
(2)有留心四周事物,宠爱大自然,发觉科学学问的意识。
(3)积累语言,仿写诗歌。
教学重点:有感情地朗读诗歌,体会大自然的情趣和奥妙。
教学难点:(1)驾驭一些辨别方向的方法。
(2)驾驭诗歌的押韵方式,会找韵脚。
教学过程:
一、创设情景导入
同学们,假如你在城市里迷了路,你会怎么办?(生自由说:找警察、打电话、看地图……)同学们的想法不错,要是你在野外迷了
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