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- . z. 第 课 时 教 案 授课章节 及课题 第四章近代装饰设计 现代主义 周次 16 授课时间 12月16日 星期 二 教学 目标 1、掌握包豪斯的开展历程 2、熟悉包豪斯的设计理念，对现代的意义 3、了解现代主义的代表人物作品 教学 重点 包豪斯的开展历程，设计思想 教学 难点 包豪斯的开展历程，设计思想 教学 手段 讲授法、讨论法、问答法 教学 准备 多媒体课件 板书设计 或 授课提纲 现代主义建筑根本观点 现代主义诞生的标志——包豪斯 〔一〕、包豪斯〞来源 〔二〕、成立宗旨 〔三〕、包豪斯的设计教育观念 〔四〕、开展历程：魏玛时期、德绍时期、柏林时期 〔五〕、包豪斯评价 现代主义的代表人物 密斯凡德罗 勒柯布西埃 赖特 教学内容与过程 教学环节 教学内容 师生活动 教学导入 讲授新课 研究分析 包豪斯 总结 作业 教学反思 在上这节课之前，我们先来回忆一下上两节课的内容，大家回忆一下，上两节课我们学习的是什么时期的建筑？〔学生答复〕 在近代装饰中又出现了哪些比拟有代表性的人物？〔学生齐答〕 抽问其中代表人物作品，风格。 一、现代主义建筑的根本观点 1〕、功能第一 2〕、把经济作为建筑设计考虑的一个重要的因素 〔和第一次世界大战完毕后的经济背景有关〕 3〕、反对历史式样，主*创新。〔基于新材料新工艺的根底。〕 4〕、